汇报课有感

要上一节汇报课，特别的紧张，久居乡下的我，第一次在城里的教室上课，何况还有那么多听课的同事们，这对于不怎么在大庭广众之下说话的我而言是一次高难度的挑战。这次备课，我没有去写详案，在研读课文确定好课堂教学目标后，反复的思考，如何优化取舍教材内容，怎样才能让学生学得轻松，带着这些问题，我不断的思考，把做好的教案推翻重新写，把课堂上要展示的默记于胸。

课前我特别的紧张，尽管一再告诫自己，不要紧张，已经从教数十年了紧张是教学不成熟的表现，可是还是不由自主的紧张，以致于在课堂导入时没有完全按照自己最初的设想来，课堂导入有点拖泥带水，不够干脆利落。课堂整体表现欠佳，没有充分调动学生学习的自主性积极性，教师自己讲授的内容太多，忽略了学生的学习活动。通过今天的课让我看到天自己教学的不成熟。教学是一条很长的路，只有不断你以研究的姿态努力的去思考课堂，思考学生，让学习真的发生，才能够自如的驾驭课堂。

课堂就是教师的生命，敬畏课堂，从敬畏每一节课开始，从敬畏学生开始。