1对过去的推断，如果本来不这样，会怎么样？
对已经发生的不好的事情，孩子有了消极情绪，可以引导他想象事情本来可能会更差，现在他已经做的很好了。
每次迟到了，我用的是责备式：看看，又迟到了吧，如果早点起床就不会迟到了
换来的，同样是女儿的责备：都怪你……
下次换Dr.魏的方法试试
2对当下的思考，如果现在不这样，有什么其他的可能性
玩假装游戏时观察孩子想象力处于什么水平，掌握孩子当前处于的状态。
3对未来的计划，如果未来是这样的， 会怎么样
计划未来，鼓励孩子想象未来的各种可能性。进一步提问，让孩子想象的内容更为具体。可以更进一步的提问，让孩子思考未来想达到那样的状态，现在该做什么事情。这样做帮孩子定制了计划，帮他把计划落实到具体的行动上。
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