今晚是青椒计划倒数第二讲,也是我主持的最后一讲,今天一位学员临时决定进行线上分享,于是我抽时间做了ppt,同时完成了一节课的教学,课间学生主动到办公室找我,同时针对学生抄袭答案问题进行了重点解读,提出了有效学习的策略。
简单的举了几个例子:听懂了未必自己能够做对,需要无参考独立快速书写完毕规范解答过程为有效,同时验证有效的另外一点就是能够自己讲出来,并且让不会的同学听懂。再举例就是抄写单词无效,有效的模式就是看的时候不写,写的时候不看。但是通过快速看单词,忆写单词循环记忆单词。
数学也是能够提炼出方法与同类题快速写出过程表达为标志做会。
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