从很小的时候,我就接触到了写作。从识字造句,到用生涩的语言写日记,再到中考高考考场上的标准格式的作文。我仿佛走在一条固定了的路,摆出固定样式的姿势来证明自己走路的能力。说了不知多少遍的例子,用的无比纯熟的三段论,排比,比喻,拟人,多种样式来修饰语言,最终组成了一个穿着正装的“标准人”。有人说考场上的作文是带着镣铐跳舞,受到限制但仍然能够舞姿绰约。诚然,这种方式的教育不可谓不对,也不可谓没有效果,但是对我来说总是仿佛少了一种生气,少了一种焕然,少了一个写作人的灵魂。
我为什么要写作高三那年,学的昏天暗地,整日整日的刷题和被励志。我开始在日记本上写一些散句或者段落,也许是没有什么内涵只是华丽炫彩,也有可能是我自己幻想出的某些场景和剧情,加以迷蒙语句装饰。也许这些东西对我高考那篇格式化的作文没有任何的意义,但这能让我感受由自己创造而出的所谓文笔,所谓文思。我享受这个过程。
到了大学,终于摆脱了那个镣铐式的写作方式,可是却也告别了那个课堂上的语文时代。专业课填满了课表,再没有一堂课专门为我讲解有关中国文学,可我不愿就这种结束我的写作路程。于是我加入了校报,连我自己也没想到初高中为了作文费尽心机凑字数的我能在大学重新认识并有勇气涉足这个神圣的领域,也才让我有资格来回顾和思考我这十几年来不流畅的笔墨痕迹。
我为什么要写作我是一个情感丰富的人,而情到深处难免想要表达,一直以来,我都认为文字是比言语更加丰富更加深刻的表达情感的方式,它有千百年来传承下来的魅力,也有岁月冲刷至今的历史气息。而我们终是一介凡人,若能引得一缕文学精髓,便足以承载任何我们的渴望得到共鸣的情感。很多人认为那些诗人作者们的多愁善感的性格就是由于他们经常写作抒情所致,在我看来则不然,也许正是他们情愁难断的性格才使得他们想要寻求写作上的高度来准确承载他们广袤变幻的内心世界,我,即是如此。
若有人认真的问我为什么要写作,我的回答是,我只希望在某个寂寥无人的夜我内心最波动情感最浓烈的时候,陪伴我的不只有眼泪,还有我手中的笔,和笔下的文字。
我为什么要写作
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