晋城易效能四期3组赵云：
#不做孩子成长的天花板#
孩子30天目标：作息早6晚10
孩子30天目标：运动20分/日
妈妈30天目标：打卡+听书30
妈妈30天目标：早6晚10
妈妈30天目标：运动20分/日
加油小宝（原子轩+12周）践行打卡30/30
孩子今日闪光点
1.两天连续听书《终身成长》
2.使用番茄高效完成作业
3.把听书学到的内容学以至用
#父母教练情绪检视#
近两日中午到家吃饭时孩子都在听樊登老师的《终身成长》，昨天晚上放学后孩子路上和我聊到班上A同学和她的闺蜜说，B同学在QQ群里说她的坏话，并且不让她闺蜜告诉她，但闺蜜就是无话不谈的呀所以必要会告诉她，孩子得知这个消息后，没有抱怨也没有纠结，而是第一时间找到第一事发人，直接找到了B同学问到：“XXX，你在群里说我的坏话了吗？我不知道我是哪里做的不对还是怎么让你不舒服？你可以告诉我，我不想咱们最后毕业了，大家其实都挺珍惜彼此的友谊......B同学说：“我真的不是故意的 ，我当时就是开玩笑在群里发一下，然后立马就删掉了”B同学表示对A同学特别生气，然后自己哭了起来，猪宝就开始安慰起B同学说：“其实都是一些小事，我们没必要在这些事情浪费时间和精力，我只是知道了有点不舒服，就想找你问问而已，并且我很珍惜咱们同学之间的友谊”最后说着说着，领座及前后座的同学们都开始参与到一块讨论友谊的话题当中来，孩子给我分享完这个过程后，我还安慰着说：“没事，妈妈特别理解听到别人说自己心里多少会有点不舒服，但其实就像你说的有些事吧确实还需要及时的自我调节，确实没必要浪费太多的精力和时间再去追究”她说：“当然不会呀，我当时就想到樊登老师讲到的成长性思维和固定性思维，所以当时我的想法我感觉自己就是成长性思维去处理这件事情的呀，所以我没有因为这件事情而不开心或难过呀”我说那你这是学以学以致用！
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