“叮铃铃……”第二个40分钟如飞而逝。
“眼保健操现在开始……”
老师漫不经心的瞟了一眼外面那无奈的世界，伸手把门关好。然后转身对着钟声一响就心神不宁的同学们，尽量提高自己的嗓门，欲与室内扩音器的高分贝噪音以较高低。
“……五、六、七、八……”我心里默默计算着老师拖堂的时间。
“好！现在布置作业，把英语练习册翻到……”
一阵哗哗的翻动练习册的声音。在《眼保健操曲》的伴奏下，周老师终于布置完了作业。
“下课”一片桌凳撞击声中同学满一个个站得起来，顺势伸着懒腰，然后一个又一个挪动着那有点儿发麻的双腿，离开了教室，汇入了向操场缓缓移动的人群。
“……跳跃运动……”跳跃间，我突然看见“墨镜老师”向田老师走去，拿起了那麦克风，我心中已是乌云密布，希望“墨镜老师”发发慈悲，别把我的油晒出来。
“五、六、七、停!”
“各班跑步靠拢。”同学们懒洋洋的走着。
扩音器里响起了“墨镜老师”那充满“磁性”的声音：“利用这个时间和大家谈谈下午跑步比赛的规则……”
各班队伍静默着。同学们有的蹲在前一个人的影子里；有的干脆用手遮挡太阳；有的眯缝眼睛，无奈的看着那毒辣的太阳。
“叮铃铃……”于是讲话在钟声中仓促结束。
同学们没等扩音器中送出“各班有序带回”的口令，就冲出操场，奔向厕所。厕所外涌动着人潮，厕所内开始了流水作业。
“叮铃铃……”第二个上课铃打响了。
第三个40分钟，在断断续续的推门、“报告”、关门声中匆匆流逝……
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