1.剪一剪，贴一贴。
①把课本第111页的图片剪下来，贴在课本第11页第3题，第12页第4题、第5题相应位置。
②把同步练习15页第2题中的一行小动物剪下来，贴在题目下方方格中。
2.亲子阅读
共同阅读《数学同步练习》第12页~第13页，因一年级孩子识字有限，可以家长读一句孩子指着跟读一句，帮助识字的同时培养孩子的专注力。
3.摆一摆，说一说。
用海绵纸学具（一个三角形、一个正方形、一个圆形）摆一摆，用“上、下、左、右”说一说它们之间的位置关系。家长可以用视频或文字帮孩子记录下来。
提交内容：
摆一摆、说一说的音频或文字图片。
下图为同步练习完成较好的孩子，数字1书写优秀的孩子作品
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本文标题：【学情】第三周~
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