上课对我来说是一件很珍贵的事情。
然而做了十几年的学生，我知道最可怕的事情并不是提出问题，而是没有问题。课堂时间非常短暂，对于老师来说却要花好几倍的时间去准备，去研磨。
然而准备充分，是上好课的必要条件。今天总算是体验过一堂流畅的课 对于老师和学生而言是多么舒服的事。四十分钟是容不下扯来扯去和无关紧要的环节的。我们需要一个紧凑而高效的课堂。
所以，备课之前，想好我要做什么。上课的时候，想好我布置的任务目标是什么，会不会和另一个环节有重复，说的话能不能言简意赅，一语中的让学生明白，问的问题是否有明确的指向性。
语言的简洁精炼，是语文老师的必要技能。今天我才彻底明白了它的含义。
然而语言简洁，是作为自己的技能。什么叫自己的技能，就是抛开语文老师的角色，你依然是这样的你。所以提升自己的素质是万万万万分重要的。你要有思想，也要能准确表达自己的思想。这是我对自己最大的期望。
分割线。关于课堂的思考。
四十分钟，老师准备的棒棒的，可是如果学生不在状态，棒棒的只能是梦呓，无人听闻。
提高课堂效率，重要的在于提高小盆友的听课效率，一个良好的氛围环境，很重要。学生调皮怎么办，学生讲话发呆甚至玩闹怎么办。总是抖机灵，总是教育机智，其实并不够。
老师告诉我，对于一年级来说，是的，四十分钟要求一年级小朋友们注意力始终集中的确有些难为这群宝宝。然而对于教师而言，对于一年级班主任而言，你要把这种正常当成非常态。严格要求他们，做到做好认真听讲。
一年级的习惯就是这样严格的要求中培养的。硬起来吧软妹子。
对于孩子们来说，老师的话需要重复，但并不表示说过的话都忘了，有个词叫潜移默化，他们会在潜意识里生根发芽。告诉他们说，X老师是个温柔的老师，但是当你们表现不好的时候，老师就温柔不起来了。如果犯了错，老师会狠狠的批评你，会狠狠的批评你。你说，怎么办。不是打小手，不是扎马步，是狠狠的批评。
对于家长，关心小宝贝们是必然的，前半个学期尤胜。
请你严格，请你要求他们就像高年级学生一样。这非常重要。对于其他任课老师的批评甚至责难，要及时安慰宝宝们。有批评也有鼓励。有糖也有小手。
分割线2. 时间还有，说说我们班的宝宝们。一个学期快过去了，写字提高了很多，开始有感觉开始有味道，开始有笔锋，知道横竖不是笔笔直直的一条线。
基本能保持教室卫生，基本能做好课前准备。下课能及时上厕所喝水。
在班主任的课堂兢兢业业，hhh这就是班主任的威严吧。羡慕。有些小累，我想去把部编版的千课万人CD借过来看看。学习学习，把每一节课当成公开课来上。
刚把爹！以及圣诞快乐摸摸大。
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