202305-16《目力上乘之说》（《语文到底怎么教》）
摘录：
1、 写作的意义大于阅读本身。
2、 语言既是思想的载体，也是思想的门面，语文教师应像美学家一样对美的语言有较高的敏感度和鉴赏力！
3、 当你是一个优秀的会读书的人，这个世界都将归你所掌握。
思考：
邬建芳在文中提到一词“目力”且有“目力上乘”一说，此处的目力就是一种阅读的见识面，目力上乘极为见多识广，博览群书。在文中邬老师也提出写作是大于阅读本身的，也就是只阅读不思考就会让思维变得狭窄，就会限制自己的思维发展。只读不思的阅读是没有多大的效果的，至少在这本书的理论中成长的相对较慢。就算有，那也只是短暂的而不长久的，就会形成唐缨老师说的“两脚书橱”。
这种阅读者在我们身边非常的多，最大的显著特征就是家里的书籍是一堆一堆的。就是用不出来，一提到相关的理论就是有位专家说过或某大师说过。这种不确定的概念就是没有进入深入的阅读。之前我有谈到过我的一位朋友就是如此。如果说他不爱读书吧，那可真是冤枉他了。他的书整整租了两室一厅用来摆放。那一屋子的书至少都是过千，且不说这背后的知识有多少，但就这满屋子的书就是单看买的价格，恐怕也不是一般人能够承受的起的。我也不知道这些书他到底有没有都阅读过，只不过从他的表现来看丝毫体现不出他大儒的身份。也看不出他有多么的博学，对待人和事似乎还比我都要差一点。但是书他确实读了很多，这种或许就是唐缨老师所说的“两脚书橱”。虽博杂而不能聚焦，不能解决任何问题。对于博杂一说大家都是认可的。
因为即使不能解决一些实质的问题，但至少是博览群书，懂得了不少道理。对于自己的生活和学习来讲是没有什么坏处的。根据邬老师的理解就是阅读就要做到“目力上乘”的境界，如果只是成为了“两脚书橱”是既浪费了青春又浪费了学问。
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