水星日 周三

慢慢找到一些灵感，摸索出一些感觉。

这是我，小澜，和生活的共同探寻。

周二还在想，明天做什么。想不出，没有灵感，想，明天应该就知道了。

起床，吃饭，洗衣服，把要熬的汤的食材准备好，用水浸泡。

每天拖地，这是意志的培养，已经持续两三个月，这个习惯建立会很好。

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澜起床，早饭，洗碗，拖地，然后我就带着他上山。临出门，想起昨天复习数学时，他画的数学主课本。那些分数的图，对于一年级孩子，理解并不容易吧，但是在大自然里，植物的生长秩序里，无处不显示着这数的美。澜背上写生书包。我带他进山去找一棵分叉的大树写生吧。

经过玉米地，前几天还很小的玉米，现在长出紫红的柔嫩缨子，像一个小孩子躲在妈妈的身后。

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走出不远，惊喜发现水塘里惊走一只很小的野鸭，在水塘里划出一圈圈波纹。

每天都会有新的发现，这只小野鸭激起我的好奇，鸭子妈妈呢，它为何一个人，为何之前没有，谁把它忘记在这吗？

这么小的生态系统，有蜜蜂，有松鼠，现在有野鸭，对了，还有蛇。

遇到一簇竹子，好吧就是它们了，我们写生吧，我也画，澜也画，他总担心画不好，我说没关系的，随便画吧。

竹子直，但每隔一段分出叉，长出长短不同的枝。

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乱画

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我手生，画的不好，嘻嘻

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其实，还是澜画的好呢 ，他把看不见的都画了。孩子还在纯粹的世界里，现在，孩子是我的老师，给我灵感，带领我。

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画完，简单带他数数竹子的分叉。

他不太耐烦。嘻嘻，这是我自己带澜的数学，没有啥高深学问，没啥教学原理。就是这样而已

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现在看看这幅画，是一的不断演化 ，哈哈，看着简单，里面的内容可真的深奥，说它是太极，能看出来吗？

一生二，两仪生四象，四象生八卦 这里已经演化到16 再演下去，是多少？

阳光照在森林里，光线非常迷人。

顺着这树，我简单的讲，一条河流，从主干流经大地，往这分一个小叉，往前又份一个，再往前顶部又分两个，这个树枝这样长，整颗大树也是这样长，你看着棵松树，树干笔直，往上开始分叉，叉又分出叉…

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座了一会，蚊子太多，下次做好足够的保护措施，长裤，喷精油。这是我和澜意识都不够的地方。做好足够的准备。

山林很安静，意识扩展，你能觉知落叶，阳光，风，树叶沙沙的声音，意识越扩大，能感知的范围越宽广。

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回去了

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回来时，被这颗树惊了，它长得像一个大圆球，一个蘑菇，它天然长出一个圆形空间。透过阳光在树叶缝隙投射的亮点，令人感觉壮观。

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回来，稍作休息，我想起前天吃饭欠的钱需要还，然后同时想到带上现金去市集买点水果。

这就是今天的主题，水星日，金钱，数字，商业。我已经抓住这个灵感了。

澜骑了车，我们去市集，人剩下不多，我给澜一百元，开始买菜。

第一单，玉米，胡萝卜，芹菜，共13元，可以来了，澜有一百元，菜13元，该找我们多少。

好像很难呃，让澜把一百给阿姨，看阿姨找好钱，问澜这是多少？

一张一张数，一张一张加 ，十加二十 多少？ 三十加五十多少？八十加5多少？85加上3多少？

十以内澜会，但从个位到十位进位就比较难了，澜算啊算啊，算不清。能算三加五是八，却很难算三十加五十是八十。

好容易带他数清楚，一共八十八。那么十二加八十八是多少？

又傻了，只好提示，最初妈妈给多少？

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路上，看到手艺人在补匾框。补好就可以继续用，我很喜欢看这些民间手工艺人。

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接着买西瓜，十二，澜该怎么给， 抽出十元一张和硬币两枚。

接着还上次早餐钱，再来问澜，我们还十三，这张二十给阿姨，要找给我们多少？

对于小澜似乎太难了，我伸出双手，请他伸出双手，一共多少？二十，好，现在数十三，看剩下多少？剩下七个指头。小澜数。

早餐铺阿姨找给我们七元，对了。澜又想买豆浆，两元，他数了两个硬币给阿姨。。数学课兼经济课到这里，我们回去了。

回去路上，哪好买的菜，澜又用一枚印币买了金顶针。

回家后 先来做数学练习。

请小澜把买的东西画一排，价格写一排。然后开始连续加法。 小数目数数手指头可以，大数目呢？24加16是多少？

这个似乎太难。

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我灵机一动，想起一早澜带着他最爱的小印币包 ，里面是各国钱币的模型，是爸爸送的，澜很喜欢，没事就像守财奴一样拿出来玩。我想 ：大数字难，可以归十成组，个位再加会容易吧，想起华德福数学里面有个宝石的教具，十个一组 的宝石。那个游戏很有趣呢，为何不试试？

把所有印币摊开，十个一组归类 。刚好十组一百。

二十四 就是请澜分两组出来 再数四个出来，都单独堆放，

十六就是 一组，再加六个。

再提问，两组相加多少？二十 三组呢？三十，剩下的个数相加，多少？十

现在有几组，四组，共多少 ？四十

二十四加十六多少？四十

这也许对澜比较难，演示两次，给他看，主课本上会的，要灵活运用并即时反应，是需要大量练习的，最好的就是实物练习和生活练习，帮助理解记忆。

剩下简单了 ，十组一百 ，现在四组，剩下多少，六组六十，我拨一组过来，这边五组，剩下多少组多少个，以此类推，一直到十组和零。

虽然不知道我的方法是否科学，但我就是按自己的来教了。

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我也是数学不好的人啊，汗

然后语文写字就简单了，今天重点在数数和计算。

午餐准备了皂米燕窝汤，还有一个读《上海色拉》获得灵感：色拉。 开水焯熟原料，捞起，拌色拉酱OK。

以前总觉得做菜好难，可澜那么喜欢吃，逼着我用心找感觉。

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开荤

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中午讲豆豆故事午休，澜睡一会起来自己玩乐高。

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下午自由玩耍，但爸爸总是没规划的制定行程，我也很无语啊，临时带出去。

澜去医院牙齿涂氟，然后去西溪天堂，爸爸谈事，我带澜转转。

这是一个商业区，我们很久没来城里了，看什么都新鲜。

澜感兴趣瓷器竟然，拉着我进了一家茶具店，服务人员给我们介绍，竟然是龙泉的青瓷，还有龙泉宝剑，了解不少知识，也获得不少灵感。器物，器形。设计者，材料，温度，无可言语的机缘，才能成就一个上佳的佳作。的确手感，杯子形状，色彩，肌理，我也渐渐看出一些细微之处 …

澜一定选了一只净水瓶，小小的。我也就满足了他。这个爱好我想应该不是心血来潮。

灵感是，布艺也可以和器具相得益彰，这几幅刺子绣茶席都不错呢。

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回来他自己插花 ，我帮他摆在伶人泥塑旁。

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接下来，现代的生活观，现代的书店

从这些空间里，能体会到很多的元素，生活馆的产品是精心挑选过，每一个物品设计和美学价值兼具，并备有意识地摆放在合适的空间，这是一种意识的光的闪亮，我承认我被吸引，和物欲这些无关，你是可以触摸到美和品质。

凡用心之作都有其美啊！

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可折叠的烧水壶保温壶。我还是很喜欢高科技的。有趣的实用创意 。

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书店很年轻的风格，漫画及畅销书及周边。

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很喜欢书店，各种各样的书店都喜欢。

饭店门口等爸爸 ，偶遇一只非常好看的狮子 最强烈的印象是，沉稳，直立，而线条又十分古朴柔和。

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视觉者的世界，文字是一种体验，图像也是。

今天，阴错阳差，一整天都是和商业，数字打交道，数的背后有什么样的精神原型，经济背后商业背后呢，该以怎样的方式正确却带给孩子呢？

罗宾老师说，数学教育其实是道德教育。在物品极大丰富，物欲深重的世界，人们可以拥有的选择成千上万，从物物交换到货币经济，从实物货币到虚拟货币，人们正在习惯虚拟的数字世界，从早上的原始货币交易买菜，到下午到现代购物中心的时尚高科技，双子座守护的水星，算是发挥淋淋尽致。

我只知道有一天，澜偷玩我手机，直到我手机所剩电量无几，随后带给我的尴尬，我差点不能支付停车费用，也不能在外面吃饭，并且非常生气和暴躁责怪了孩子。

事后，我觉察这件事，我该从中学到什么。我看到手机无形对人的控制，没有电，没有手机，没有手机身边没有钱现金，没有办法出行满足最低需要，还情绪失控。

我当下觉得，我应该带澜时，尽量使用现金，一方面也是很好的数学练习，一方面也不至于让孩子认为，人生来就是用手机做一切事。没有手机就没法做一些事，小心这些陷阱是必要的。

终于把周三的回顾完毕，很有意思，数字，金钱，商业，货币交易和沟通，学习，内在的秩序和规律。黄色，智性。思考。