- 2021-01-15：中信书院大咖共读第3期：《记忆的革命》05
- 2021-01-14：中信书院大咖共读第3期：《记忆的革命》04
- 2021-01-13：中信书院大咖共读第3期：《记忆的革命》03
- 2021-01-11：中信书院大咖共读第3期：《记忆的革命》01
- 2021-01-12：中信书院大咖共读第3期：《记忆的革命》02
- 2021-02-05：中信书院大咖共读第6期—《风投》05
- 2021-03-26：中信书院大咖共读第11期—《治道》05
- 2021-03-05：中信书院大咖共读第8期—《黑天鹅》05
- 2021-03-12：中信书院大咖共读第9期—《反脆弱》05
- 2021-04-16：中信书院大咖共读第14期-《长寿人生》05
知识不代表能力。
方法需要足够的训练。
方法要掌握，训练大脑的能力，左脑的逻辑能力和右脑的图像能力，理清知识的逻辑，提升学习的效率。
淡化目的，强调过程。
要训练左右脑同时运用。比如背课文，不单是应付考试，还要从中学习到什么。根据内容找到图像，通过图像找到逻辑。
举例《隆中对》。分析背景、找出关键、形成图像、连接逻辑。
通过思考，增强对文章的理解，训练大脑的思考能力。
训练大脑，受益终身。
有意识地交替训练左脑和右脑，好处会越来越多。
训练大脑的能力，影响孩子和整个家庭。
网友评论