春蕾三幼—高冰
伴随着淅沥沥的秋雨，呼吸着秋后清凉的空气，带着爽朗的心情开启了我们共同学习成长的美好时光，现总结如下：
一、感受
1.“如沐春风”
疫情虽然没有阻挡我们的学习，但阻挡了我们见面，时隔3年后的大培训，终于在今天等到了，大家共同学习，互相商讨，朝着一个方向努力前行的精神，让我内心充满了力量，尤其听完宋老师的培训，真的像如沐春风般的温暖和幸福。
2. “专业引领未来”
如同薛老师所讲，在出生率逐渐下降的时代，唯有专业才是我们唯一的出路。自然心教育爱的课程和国际接轨，像在发达的国家都倡导孩子自主学习，自主观察、探索，让他能够做他自己，我们很清楚这样做对于孩子特别好，但往往在之前课程中就做不到，今天我感觉到并不是我们做不到，而是在提升认知层面的时候，课程也是至关重要一环，只有我们有了课程的依托，才能助力我们更好坚持下去，才能真正走向专业，做到最适合孩子的教育。
3.“学之所需”
确实如此，当你需要时，你才会用心去学习，今天我就听的格外的认真，因为新学期我们马上就要用，这场培训如同雪中送炭。但在今年年初时，我也参加了自然心教育爱的初级班，老师讲解的区角设计，我也觉得我都吸收到了，但是在今天的培训️中，我才发现什么叫做“用进废退”，因为我们一直没用课程，知识也都还给了宋老师，这一点感受颇深。
二、新知：
1.区角一般分为7个区，分别有：生活区，生活区中包含了：娃娃家（小班）、扮演区（中班）、表演区（大班）；科学区，科学区中有益智区、益智区中还包含了建构区，语言区、美工区，
2.失横与平横的理解，失横：当现在的新知识和自身已有经验碰撞，让自己产生怀疑时，这就是发展失横。平衡是通过探索认证，确认了观点，这就是发展平横。
行动：
1.和老师们一起回顾课程要点，梳理老师现有问题，
2.大家准备第一个主题的新课程，教研时进行课前试课。
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