尧尧并不害羞，但害怕上讲台。我观察了许久，也想方设法送他不少高帽子：尧尧的小腰板总是挺得笔直！尧尧写字时是一笔一划的！尧尧的小眼睛始终盯着老师！……
诸如此类，孩子们格外受用。
今天的语文课堂上，我故意把讲台让出来，请了好几个小老师领读。这些小老师有个共同的特点：他们暂时都不是班级里表现特别优秀的小男生，甚至都有些腼腆。
尧尧磨磨蹭蹭地走上讲台，轻轻问我：“我只指给同学们读，行吗？”我点头同意。他这才大大方方地面向同学们，拿起教鞭指着黑板上的音节。
我站在一旁笑眯眯地看着孩子们，举着手机为他们拍视频，然后看着尧尧笑眯眯地走回座位。
忽然想起古希腊哲学家阿基米德说过的一句话：给我一个支点，我就能撬动整个地球。原来，生活中所欠缺的就是一个支点！
在教育教学的漫漫征途中，很多时候我们所欠缺的，也是一个支点。
如尧尧这般常常会害羞的小男生，我们给他一个支点，他也能战胜内心的恐惧。
支点是什么？对于尧尧而言，这个支点就是讲台！当我们用鼓励、肯定、包容、期待的杠杆撬动时，他的心就会随之而动。他将不再羞怯，不再迟疑，他将尽情绽放。
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