马上开学了，苏苏班群说需要准备水彩笔用于美术教学，因为班费有限，而且已经上大班了，所以就不再额外交班费了，但大家可以接龙是否需要统一买。
我看了班群消息，家委会的妈妈说家里有的话可以不买，自己带过去就好了。我和苏苏说我们家里有四盒马克笔，可以带一盒到学校去，这样用完了再买，免得旧的放在家里放干了就浪费了，苏苏也答应了，所以我没有接龙统一购买。
但今天我看班群，看家委妈妈发出来的照片是水彩笔而且带印章的，不是之前说的24色马克笔，我想苏苏上学的时候看到同学是水彩笔还有印章，估计会有情绪，所以需要跟她谈一谈。
结果果然不出我所料，苏苏一听同学有印章，顿时哼唧还有点生气，我本来心里是理解她的心情的，但我被她的情绪牵着鼻子走了，觉得她从众心理，不理解爸爸妈妈的心情，也不能明白，一下买那么多笔，放在家里的时间长了就坏了浪费了，我也很生气的跟她讲了半天大道理，苏苏也因为难过哭了起来。
后来，我静了下来，和她聊我们各自的想法，她很希望跟同学们一样，也很想看看印章是怎么用的，我的想法是希望她花钱的时候考虑一下是不是一定必须要买，印章确实很吸引人但是在学校画画最主要还是画笔的功能而不是印章，同时，我也不希望她通过哭闹的方式来让我们妥协，必须满足她的要求。
最后，我跟她解释了为什么我没有接龙是因为消息没有沟通到位导致我以为幼儿园需要的是马克笔，后来才发现他们买的是带印章的水彩笔，我能理解她的心情，但因为家里有很多笔直接带一盒也是可以满足学习需要的，苏苏很希望跟同学保持一样，这是额外支出，需要苏苏自己来支出，最后协商她每天除了完成自己的学习任务，主动帮助家里做家务，为家人服务。
最后给她买了和班上同学同款水彩笔，苏苏很开心，到现在复盘整个过程，我的心里还是很难过的，感觉有个地方卡住了，感觉很多时候虽然说着理解孩子，愿意尊重孩子，但实际做起来却是没有爱意流动的，还需要多多练习实现温柔有爱，润物细无声的教养。
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