今天下午我们T6班所有人约了一起讨论11月2日的泰州姜堰张沐小学的支教行。用支教我觉得不是特别准确，支教是对于贫困山区的孩子们的学习、生活的帮助。我们这次选择的学校和孩子，更准确的说应该是一次公益行。
我们用联想开花的方式来确定主题和目的。大家在过程中有分歧，有争执，但这正是思维的碰撞，思维上出力，后面行动上才会省力。
感受：目的和主题最难确定和最有分歧。我们
接下来的所有都将围绕着目的来执行。是否可以用老师教的终极五问来检视真正的目的。
下一步：在做好活动规划的基础上检视，如何可以更好。
［思维导图实战派T6］32/100支教行讨论
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