今天上午一位孩子的家长打电话给我，说她的儿子昨天期末成绩出来了，数学和英语还说得过去，都是九十多
分，就是语文考得太差，才八十分。从这位家长的口吻中听得出，她有点着急。
我问她问题出在哪方面，她说看图写话扣分最多。说她儿子平时就不会写看图写话，写出来的一段话总是前言不搭后语。
她很不解，说她儿子每天都可以写三五个句子，而且写得还可以，但就是不会写看图写话。她问我有什么方法能够帮她儿子解决这个问题。
我一听便知道，这位孩子平时一定没有练习写段落。不过，会写句子，就不用愁不会写段落。
只要家长和老师给予孩子正确引导，并让孩子持续写下去，一定会收获意想不到的效果。
我们都知道。世界上所有的文章都是由一段段话组成的。而每一段话都是由一个个句子组成的。
如果你家孩子写句子已经不成问题，那么下一步就该教孩子写一段话了。把一个个句子按照一定的顺序组合起来，就变成一段话了。
孩子把段落写顺之后，以后写作文就会得心应手，甚至信手拈来，轻松和"怕写作文"说拜拜了。
话不多说，上干货。咱们先从简单的方法学起，我把这种方法称为"回答写话"。
用这种方法练习写段，需要家长的配合。家长一定要有耐心帮助孩子完成作业。
我们来看下面一段话：
我有两支新铅笔，一支是红色的，一支是绿色的。它们是妈妈送给我的生日礼物。我非常喜欢这两支铅笔，因为它们是我学习的好助手。
我问你，这三句话是怎么来的？是不是由以下三个提问得来的？
1你有几支新铅笔，它们是什么颜色？
2铅笔是怎么来的？
3你喜欢这两支铅笔吗？为什么？
接下来，你让孩子分别来回答这三个问题。
回答问题1.我有两支新铅笔，一支是红色的，一支是绿色的。
回答问题2.它们是妈妈送给我的生日礼物。
回答问题3.我非常喜欢这两只铅笔，因为它们是我学习的好助手。
把这三个问题的回答组合在一起，是不是就成了下面一段话：
我有两支新铅笔，一支是红色的，一支是绿色的。它们是妈妈送给我的生日礼物。我非常喜欢这两支铅笔，因为它们是我学习的好助手。
当然你也可以这么回答：
回答问题1.我有三支新铅笔，它们都是紫红色的。
回答问题2.它们是语文老师给我的奖品，由于我的语文考了第一名。
回答问题3.我非常喜欢这三支铅笔，因为它们是我学习的动力。
将上面三个问题的回答组合在一起，是不是就是一段话了?请看：
我有三支新铅笔，它们都是紫红色的。它们是语文老师给我的奖品，由于我的语文考了第一名。我非常喜欢这三支铅笔，因为它们是我学习的动力。
回答可以是各种各样的，没有固定的，你可以让孩子根据自己的实际情况或想象力来回答问题。
家长朋友，这样让孩子回答问题的方法是不是很简单?想必孩子对这种方法也容易接受。
家长平时多向孩子提回题，让孩子回答。最好每天一组问题，然后让孩子回答并写下来。
如此坚持下去，慢慢地，孩子写起段落来就毫不费力了，而且越写越有兴趣。
再后来，也不用家长来提问题了，孩子自己就能够顺利写出一个个段落来。
最后布置一个作业，请您运用"回答写话"法，让孩子回答问题，完成写一段话。
1.你喜欢做好事吗?
2.你在家里帮助过谁做过什么事?
3.爸爸妈妈表扬你吗?
4.你在学校帮助过谁做过什么事?
5.老师同学喜欢你吗?
或者你自己可以另设一组问题，让孩子回答并写下来组成一段话。
好了，今天就聊到这儿。还有更多写段方法，将会在以后的文章中与你分享。
如果你家孩子在写作上遇到什么困难，也可以找我聊聊。
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