他递给他一个护身符，说：“拿着它，可保你一世平安。”
云龙老师指着大屏幕对他的学生说：“这是一个故事的开头，你们接着往下写，编一个小故事，当然，这个故事可以充分发挥想象，不要限制你的想象。”说完，学生们就开始动笔写了起来。
云龙在教室里走着，顺便指点指点一下学生。他发现了有几个学生的想象很奇特，欣慰地笑了。
云龙是这所学校的三年级语文老师，刚刚接手这个班的时候，学生总是爱讲话，很少听课。云龙很是无奈，因为不知道怎么带着这群讨债鬼。为此，云龙去购书，去研究一下学生如何能够认真听课，认真读书，圆滑交际。
云龙终于找到了一个激发学生学习兴趣的方法，就是引导学生去编故事。一学期下来，班里的学生爱上了编故事，要求老师每周给他们布置一篇习作，让他们自由发挥，随心所欲地编故事。这不，云龙又给学生准备了这样的编故事。
不一会儿，子轩已经编好了故事。云龙请子轩分享他的故事。
子轩拿起笔记本，念了起来：“他递给他一个护身符，说：“拿着它，可保你一世平安。”他就是宇航，只见宇航小心翼翼地将那护身符贴身放好。宇航走出教室，就听到一个声音：“快来超大步游戏。”宇航很激动，平时没什么机会和心中的女神接触，没想到，刚刚带上那个护身符，就能够和女神一起做游戏，宇航禁不住又笑了起来。”
宇航一个大步超了过去，一不留神就撞到了一棵树上，额头顿时起了个包。宇航禁不住骂道，草，为什么带个护身符，还能被撞，不会是被他骗了吧。我要去找他，刚一转身，又被一个快速奔跑的学生撞上去，脚也被狠狠地踩了一下，疼得宇航嘴里直吸空气，发出吁吁的声音。真倒霉，这护身符也太假了吧，我带上他不但没有保护好自己，还接连被撞。不行，我要去找他，让他赔偿我。宇航心里想着。
宇航找到了他，看见他正在向路人推销他的护身符，连忙大声说：“骗子，骗子，他是个大骗子，大家千万不要买啊！”说着，宇航就跑到了他的身边，一把拉住他，让他赔钱。他问宇航怎么了，宇航就告诉他自己接连被撞，护身符没有起到一点作用，让他赔偿。他说：“你把护身符拿出来。”宇航将护身符拿出来递给他，他将护身符打开，递给宇航看。只见上面写着四个字：小心被撞！
子轩念完故事，云龙和学生们一起点评。大多数学生认为子轩想象既奇特又有趣，当然也有的学生认为想象一般，不如自己的好，也要分享，比试一下。云龙正准备……“dang，dang”外面响起了铃声。云龙一下子就醒来了，原来，云龙在课间休息时，没留神就睡着了，还做了一个梦。
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