周三听了朱教授的课 《乡村学校的教室文化》让我学到很多东西，非常受用，深受启发。在学习教育学理论时，经常说“让学校里的每一面墙都说话”是学校环境教育。听了朱教授的课，才突然觉察到学校的教室对学生的成长也有着很大的影响。
教室文化助学生成长
在教学后，为了让孩子们学习更有积极性和动力，我准备了一张学生表现评比表。每天都给同学们统计表现好的学生，在全班同学面前表扬，并张贴一颗小红花，让孩子们看到自己的表现，谁是最棒！
比比谁最棒
无规矩不成方圆，学生也要遵守小学生守则。我在刚教学时就教给学生们要懂规矩，讲礼貌。上学注意听讲，下课与同学友好相处，不许打闹，发生矛盾。见了学校的任何一个老师都要问好。现在看来学生的表现还是不错的。 一直都让其他老师和家长们夸赞。我相信以后得他们会越来越棒！
教室文化助学生成长
在我来到学校后，我就注意到教室室内和室外都有一些名人和故事展板。当下课后，领着他们一起观看那些展板，我就给他们读上面的名人故事。 久而久之，每当上课，孩子们都会让我给他们讲故事。每次看到学校的文化墙我都很欣慰，感谢学校的辛勤付出，让孩子们都能在一个文化氛围浓厚的校园学习、成长，增加知识，提高学习兴趣。
教室文化助学生成长
付出就有收获，我会把我们的教室重新布置一番。，让学生更喜欢自己的教室，更享受学习的乐趣！
我成长，我快乐！
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