关系良好
孩子幸福的模样时时刻刻都可以看见,又会经常来到我身边,又欲言又止的样子,课堂上很专注,学的开心。
孩子没牙膏,我该给买一个,但是耽搁了两天了,不能再拖了。
谨慎自己的一言一行吧!
下午上课筱可听的认真,回答问题积极,写作业速度也快,给一个孩子爱,如此有意义。
活动,筱可拿了书,我又忙的顾不上理孩子。我知道孩子是让贴标签写名字。
明天把这件事一定解决一下。我们认为不重要的事情,确实孩子心心念念最关心的事情。不解决好这些“大事”,孩子们就无心学习这个“小事”。
是大还是小?不是我们的观点,而是孩子的思想决定,不认同,不重视,就得不到信任,也得不到我们想要的专注和努力。
唉,小孩子,人小心一样敏感和较真的。
他们有他们在乎的,我们有我们在乎地,但是,作为教师,要主动向他们“投降”,不,是尊重一个生命。这是教育的根本。
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