各位家长大家好，我是愉悦妈妈孙鸿波，两个儿子的妈妈。我原本是学幼儿教育的，做了三年的幼儿教师，后来又考了育婴师师资资格证，实习的时候，发现孩子的教育要趁早。从08年开始，我一直从事育儿顾问的角色，给幼儿园，亲子园讲家长课。后来在我家小宝愉悦出生，我从头把我的育儿理念实习了一下，感触特别多。2018年，我去天津祥和去学习了“感觉统合训练指导师”，回来也想输出，却发现小地方的人和大城市的家长的确有观念上的差异，很难一下子改变。
无奈一分钱难倒英雄汉，大城市的生活成本太高了，我家先生的工作是装载机的技术员，又一时离不开，于是我决定在网络上做一下教育理念的普及，如果能帮到大家一点点，也算我没白投入了那么多年。
说到感觉统合，这是很大的一个话题，属于脑神经学和心理学的范畴，非常专业，所以很难讲，我就尽量用身边的案例来给大家解释。
一、用直观案例来说明感觉统合
二、感觉统合失调的严峻性和紧迫性
现在家长都忙，很多孩子都是爷爷奶奶带的，老人可能会说：“我们那个时候没人管，也没这么多事儿呀！”我们的教育都是一步一步的往前走，可是孩子们却不如以前了，以前的学校没现在大，人也没有现在多，可孩子没有这么多问题。
三、感统的原理和失调的原因
感觉统合是学习能力的基础
四、我们应该怎么做
了解了原理才能有效的应对。
用专业的角度来讲虽然全面，却很难听懂，所以我们从案例开始。感觉和统合是两个词——
感觉：感觉器官对外界事物的反应。
眼睛：视觉，颜色，明暗；
耳朵：听觉，好听，不好听，声音大小；
鼻子：嗅觉，香，臭，好闻不好闻；
舌：味觉，酸甜苦辣等；
皮肤，身体、手：触觉，感知冷、热、触、痛、痒、粗糙、细腻等；
还有两个感觉没有实实在在的器官能让我们看到：前庭觉和本体觉，今天不重点讲原理。
人如果没有了感觉或感觉不到位，不知冷，热，黑白，是不敢想像能不能生存。感觉统合不良的孩子常常表现为视而不见，听而不闻。比如：去公园转了一圈，回来却描述不出来，写不了作文；老师写的字明明认识，却给念错了；
统合：感觉器官感知到的信息，要有先有后的输入大脑，识别，组织，筛选，抑制，组合的过程。讲起来很拗口。
识别功能：学拼音bd、pq不分，偏旁部首颠倒。识别出现问题，跳行跳字。孩子的粗心，多数都是因为感觉统合失调的原因，打骂是没有用的。
筛选、抑制：信息输入是有先有后的，不是一古脑儿的放进去的。大脑把需要的筛选出来，不需要的要抑制。就像买东西一样排队。把重要的放在前面，把次要的放在后面，或者看不见。筛选就是把需要的提取出来。
感觉是认知的基础，所有认知都是学习的基础。小的时候由于环境剥夺，过分溺爱，不让孩子跑跳，不让他走高攀低，神经系统得不到锻炼，孩子的视觉神经就会发育不够，体验不够，视觉神经系统就会不合格，就会出现跑跳动作就不协调，看字跳字漏行。
孩子左右脑不协调，尤其是孩子没有爬过的，同样是打篮球，别的孩子就能够接的到，感统失调的孩子就接不到，左右手配合不好，就是做左右脑配合的不好。
凡是娇生惯养的孩子，不论遗传基因多么好，父母即使是运动员，孩子也会笨手笨脚，遗传当然也有作用，但感觉统合是要经过锻炼的。
很多孩子很聪明，但就是学习不好，不知道什么原因，这样的孩子光靠报培训班，是没有用的，解决不了本质问题，感统基础没打好，这是根本。
我们都在思考:真正影响学业成绩的到底是什么？！
为什么同样一个班里几十个孩子，有的能考上清华北大，而有的连普通高中都上不了。
调查孩子的智商，情商，专注力，和父母的性格，结论是~
逻辑思考能力是影响孩子学习成绩的重要因素。如果逻辑思维能力强，那么无论理科，文科，语言表达都应该发展的很好。
逻辑是指事情的前因后果，原因和结果之间的逻辑关系。 逻辑思维是在认知的过程当中逐渐形成的。
比如:孩子刚出生时，对世界的认知是二维的，看母亲的脸就像看照片一样。
一维空间是条线，二维是个面，三维空间是一个体，四维空间再加上时间。人的思维是四维的，空间感是三维的，平面感是二维的，
一维是二维的基础，二维是三维的基础，三维是四维的基础。
智力是认知的基础，空间感是想象力的基础，想象力是逻辑思维的基础。
为什么孩子的空间感弱的时候，他愿意跑，跳，投，摔，爬，摆，喜欢玩积木，喜欢走高攀低，其实孩子就是在训练自己的空间感。
如果在孩子发育的时候，不给孩子机会去锻炼，不玩儿积木。孩子长大以后，他的空间感就会差，逻辑思维肯定也会差。
这是不可逾越的，不可替代的训练。有的家长可能会认为，等孩子长大了就好了，其实是不可能，自然而然就好的。这是家长一个非常糟糕的想法。感觉统合是一切学习的基础，如果感觉统合出问题了，一切的教育都是白费。
一位专家说，要想让孩子优秀，必须去培养孩子的逻辑能力，写作能力，语言表达能力。
凡是领袖，高端人群，都有两个特点:一是语言表达能力强。二是能写会算。这一切都是建立在逻辑思维能力上的。
如果逻辑思维混乱，他的文章，就是一些华丽的词藻，堆砌而成。再会说也都是废话，不会有实质性的内容。
一个人的外在是一种显示，他的内在还是逻辑思维能力。一个人逻辑思维能力强，他的语文能力就强，理科成绩也不是问题。
先给大家展示几个案例。
一、中年妇女，大学毕业，头脑聪明，胆子很小，特别害怕过往的车辆，车多的时候要下自行车推着走。为人胆小慎微，没有大的成就，没有魄力。
小时候娇生惯养，跟奶奶长大，手脚不利索。大门不出，二门不迈，小时候活动量太少。凡是小时候走高攀低，上墙，上树掏鸟窝，下河摸鱼虾，都不会有这种现象。凡是被保护过多的人，其实也是没有能力的人，魄力也会不足。
触觉，视觉，前庭觉都失调。
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