教育情怀的第一特质是关注人的发展，关注人的成长，关注人的未来。
教育情怀应包含的重要元素：关注生命，关注未来；尊重差异，尊重现实；勤于思索，勤于实践。富于理想，富于爱；超越世俗，超越自我；追求幸福，追求光明。
将教育情怀转化为实际行动，转化为我们自身心灵成长的动力，需要建构理性支撑。应做好以下工作：
1.认识你自己，认识自己的职业身份、职业精神、职业情怀、职业智能。
2.强化换位思考，感知他人言行背后的真情实感，从全新的角度，发现原先无法发现的问题。
3.学会倾听，主动倾听来自学生、家长、同事的各种声音。
4.学会舍弃，舍弃一些话语、非教育的追求、非教育的行动、现实生活中充满诱惑的名利纷扰。
5.学会尊重，尊重每一个生命的成长诉求，尊重学生精神、情感与智能等诸多方面的主客观差异。
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本文标题：【读书记录】《教育情怀，需要理性支撑》摘录
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