推荐电影：《小孩不笨2》
“你最后一次称赞别人是几时？”
“你最后一次被人称赞是几时？”
“很久了，对吗？”
这是《小孩不笨2》一开头便投出来的问题，问得直击人心，却又映射着血淋淋的事实。
这部片子讲述着Jerry,Tom,成才三个主人公与家人之间的故事。这些故事是虚构的，但却让人动容，只因，他太真实，真实到自己就在亲历一般。世上有两件事能让你流泪，一件事叩击人性，另一件，便是感同身受了吧……
剧中以Jerry一个小学生的口吻来述说这个故事，尽管或许并不是很好，但是想要的纯真和无奈竟也是都有了。在Jerry的叙述过程中，他提出了很多问题，比如，“大人说了那么多，为什么就是不明白，多了就很难消化的道理呢？”，“我不明白大人总是让我们讲sorry，他们自己讲却那么难？”，到了最后，“多鼓励人家，多称赞人家，多看人家的优点，真的有这么难吗？”一个又一个的问题看似简单，却总有人答不上来，用孩子的一生为赌注去琢磨，却真的将孩子赌上了，然而还有人不知自己输的一无所有，还在自欺欺人。
“全世界的大人都是一样的。凡是我们喜欢的，他们都不喜欢；但是他们喜欢的，我们都不喜欢。所以，有时候的日子过的很不快乐。”
这样的一句话不管放在那个时代，都是通用的。大家都懂。大家又都不懂。Jerry和Tom的爸爸是大生意人，妈妈是某畅销专栏的主编，他们的工作很忙，他们以为他们努力赚钱便是爱孩子，以钱为借口，以钱为理由，最终换来的也不可能有钱以外的东西。大人总说孩子要体谅大人，大人工作很辛苦。可是，孩子的委屈又有谁能去体谅呢？
学生：老师，只要勤劳和努力就能出人头地吗？
老师：当然。
学生：老师，那你有没有努力过呢？
老师：当然。那还用说？！
学生：那你当了十几年老师，算不算出人头地呢？
很多时候，作为学生的大多数，我们都被人灌输着一种思想，那便是，“读书的孩子才有用，不读书你就一点机会都没有啦！”的赤裸裸的绝对定义。这样的定义让人没有退路，似乎不读书，读不好书，我便低人一等，我便一生潦倒。这样的定义本来就没有什么逻辑，但却“传唱”至今。有些东西是“万金油”，用哪儿都好用，四海而皆准；但有些东西是顺时而变的，换了个时空就不适用了。正如这样的定义，在以前，也许读书真的能改变一个人的命运，但，那终究是以前，不是如今。倘若人不变，终会被这样的标签压垮。影片中的“校规是死的，人是活的，校规也是人写的”也说明了如此，这，是现实，不是武侠小说，以不变应万变的方法终究也是要变的。悲剧不是人用规矩来打算控制人，而是人真的被规矩控制了。影片中的校长是个“规矩控”，诚然，“没有规矩，不成方圆”，但，倘若将规矩和道德品行扯上关系的话，也许也不失为是一种“道德绑架”吧！也许有了规矩保驾护航，绑架的力度就更加让人看不清了。
“学校如果没有能力改变受罚者身边的人的看法，那么学校就没有权利公开鞭打学生。”
“公开鞭打是为了羞辱学生，这样学生就不敢了，而且杀鸡儆猴，是一石二鸟的好方法。”
影片中杨学谦（Tom）的色情光碟被华文老师符老师发现了，争抢过程中，起了争执，成才、学谦和老师打了起来。最后，成才被开除，学谦进行公开鞭打。此事之后，社会媒体大肆采访，社会掀起了讨论的浪潮。影片巧妙的用采访这种方式，将人们对待公开鞭刑的不同态度表现了出来。也许，“以暴制暴”终不是个好办法，孩子们，也希望被善良以待。
“我不知道要用什么语言你才能听得懂啊？”
这句台词十分经典，它在影片中完完整整出现过三次。第一次，是Jerry被爸妈骂时，奶奶对爸妈说的；第二次，是爸爸教训Tom时说的；第三次，是妈妈教训Tom时说的。三次的不同教训，不一样的对象，不同的内容，却都指向同一个声音“为什么你们听不懂我在说什么？我，很委屈啊，你们什么时候才懂我？”明明是家长说出来的话，却更似孩子们心中无法诉说的痛，此语言非彼语言，不是你不懂，而是你根本就不愿意听。
“你有跟孩子说过‘我爱你’吗？”
这是成才爸爸的朋友问成才爸爸的，一句话，语塞。其实说一句话很简单，但说起粗话能连篇的嘴在这时却怎么也撬不开。也许作为子女，我们恨。但，这个人，真的是你该恨的吗？成才和Tom被人勒索而去抢劫，但最后认识到错误却仍遭毒打，成才的爸爸见状去救成才，不料却摔下楼梯。在抢救室门前，朋友的一句“你爸爸太爱你了，可是他太不会爱你”让人痛心……是爱，他打我；是爱，他骂我；是爱，……以爱之名，承打骂之动机，这样说，牵强，无情，冷漠，以偏概全。因为，父母的爱是包括了对你的打骂，而非仅仅是对你的打骂。
——“你为什么要把苹果丢掉呢？”
——“因为苹果烂了。”
——“苹果烂了切掉就还是好的，丢掉，就没了。”
人总是不完美的，而“赏识是一股强大的推动力”，“而这股推动力的发生，是因为你简单的几个字，几句话，或是你的一个动作，一个表情，已经改变了很多事情。也许，你自己都不知道”。多看看别人的优点，其实一点都不难，教育孩子是很重要的，我希望看完这部剧的人能有所启发，能好好地省视一下自己，我们的一生都在学习，有很多东西我们是不是忘了思考？
就像影片中的主题曲《一生绝望》中的歌词“有多少人关心我们为何会走错迷失方向”、“又有谁会替我们想想苹果为何会变烂”、“其实我们也曾努力要争取所有人的称赞”、“扪心自问你们究竟给了我们多少希望”一样，这一句的一句都令人痛心，更痛心的事，这便是事实。他们一遍一遍的唱着，我希望不仅仅只是绝望，我希望里面还有些许渴望，我想告诉他们不会再让你们失望啊……
这样的承诺倘若要实现，简单，也难，但是，倘若你真的爱你的孩子，能不能用一种你喜欢被对待的方式对待他们？他们也有很多话想跟你们说，只是你让他们变成了“哑巴”。他们也有很多爱想给你们，但是你们却没有给他们机会，不是他们不愿打开这扇门，而是，这么沉重的门，你怎忍心让他一人承担，只有他们，是打不开的。
正如影片问的
“孩子长大了怎么教？”
“我们真的会教孩子吗？”
“是不是有教不好的孩子？”
“勤奋和努力就不笨吗？”
这些问题一样，我希望看完这部剧的你，会慢慢地找到答案，找到那把一直都在我们身上的“钥匙”。“天底下没有教不会的小孩，只有不会教的父母”。不要让这个家变成仅仅是个睡觉的地方。
希望这部感人又不失幽默的电影能够与你产生共鸣。告诉孩子，你不笨；告诉孩子，你不孤单。
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