家长们可能都知道了，我们的语文教材要更新了换代了，告别执行了几十年的旧教材，采用部级教材，这是好事情，可随之而来的是语文150分，作文占70分也是压力山大呀！
抛开考试来说，一个人的写作能力、语言表达影响力，确实是非常重要的核心能力。
孩子们的写作能力是慢慢培养起来的，爸妈急不得，可是在学校学了那么久，还是一写就头疼，半天憋不出。老师、家长、孩子都着急。写到这里，我又想起孩子再大一大还要写英语作文，头大得很！
世上最值钱的就是“早知道”，咱们每个人都是从学生过来的，在工作中多少都发现了自己的短板，短板往往能阻碍你的发展，尤其是写作，所以更希望自己孩子能够好好培养培养这方面的能力。
当然，常规方法是从范文中硬生生地学遣词造句，我们从小都学过写作文，基本上都是在大脑中创造。
大自然中、生活中其实有无穷无尽的生动信息，写作的用词是来自于对事物的细微观察，而不是好词好句的堆积。就拿描写一片叶子来说，没有完全相同的两片叶子，它的形状像什么？叶脉怎样分布？摸摸它表面有绒毛吗？什么味道的？我在耳朵边扇扇会有什么声音？我在树下拾到了一颗小山楂果子，它身上是平滑细腻的还是有突起的？……
动用视、听、触、味、嗅五大通道，去观察这些事物，获取重要信息，发自自己的感受，用自己的语言去发表自己的小作品。这是锻炼孩子们写作最好方式之一。有观察，有画，有描写，有说。你的孩子在这样的方式下，写作还会难吗？
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