专题简介:“跟着张文质写作”简书专题创建于2018年10月8日,是张文质教育写作班(共三期)学员的作品集锦(暂不收录非学员作品)。简书专题共设有七个管理员,为大家提供投稿、审稿服务,并做每日总结。管理员的每日推荐仅供大家参考,欢迎作者朋友们自荐互荐,互相鼓励,互相点评,共写共进!
今日管理员:广东汕头程锐刚
一、今日概况
截止11月16日21点,“跟着张文质写作”专题共收录762篇文章,203人关注,其中今天共收录20篇。
二、特别推荐
钟杰:《遭到同学长期谩骂怎么办》(点击可看原文)
推荐理由:底线
面对欺凌怎么办?钟杰老师用一个惊心动魄的事例教会你应对的智慧:
做个有底线,有态度,有方法,有智慧的人,生活的恶意就会对你避而远之,生活的美意就会对你趋之若鹜。
安杰:《两首歌,两段往事》(点击可看原文)
推荐理由:感动
“还记得新疆师范大学教育科学院的孟院长面试的时候问我,如果我们录取你为我们的研究生,你的学费如何解决?我回答:“我可以通过勤工俭学解决学费。”我为我的谎言感到羞耻,因为在去新疆的路上,我已经决定不去读研究生,因为我不愿我的父母,为我继续读书而辛勤劳作,我如果有能力,一定会凭我的本事继续读研,为什么还要让父母为我继续买单。我只是需要一张录取通知书,只需要证明我有能力考上研究生。可能“研究生”就是我的恋人,考取的过程就是恋爱的过程。当“研究生”要和我“结婚”的时候,我却要“逃婚”。”
廖仲敏:《越语文,越美》(点击可以阅读原文)
推荐理由:语文
在该书的后记《回到常识,一意孤行》里,夏老师这样写到:
我想做这样的老师,追求教育的本性,用最真实的心来从事教育;我想做这样的老师,将学术和真理置于一切之上,将独立的思想视为自己的教育生命;我想做这样的老师,将眼光放在更远的未来,用真正的思想去感召学生,用真正的美去影响学生;我想做样的老师,高居于应试和分数之上,并且愿意承担由此带来的一切后果,用温和的坚持来表明我对教育的认识,以现实功利的损失来换取教育的良知;我想做这样的老师,坚定自己的立场,即使这是一条只有我一个人走的路,我也要在这条路上一意孤行;我想做这样的老师,坚信教什么比怎么教更重要,坚信唯有不断地提升自己,才能够给学生交上一张满意的答卷;我想做这样的老师,因为我坚信智慧和美是教育的最高原则,其他一切,不过是过眼云烟。
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