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2018-09-17

2018-09-17

作者: 李晓婧 | 来源:发表于2020-03-25 20:38 被阅读0次

对于教学与班主任管理工作,我用的方式方法都很成问题。虽然这种方式效果最好,但每次心里总会难受。

每周一假期作业的检查,不完成作业的没有办法处理,该说教的说教了。今天很气愤,让他们写承诺书还贴在了墙上。

下午改数学作业,很多雷同的,甚至错的一样的有12位同学。这个结果真让人不知所措。

我知道自己需要反思,对于有的学生来说,作业轻轻松松,但对于另外一批同学来说,作业纯属是巨大的一座山。难不成一个班七十多人的作业要分情况布置,这是没有办法实现的。

有时候不敢去想,学生心目中的李老师是怎样的,但自己对自己某些方面还是挺失望的。我不愿意浪费大部分学生的时间去处理少部分学生的问题,这对于大部分学生来说不公平。当然,我只是不愿意放弃任何一个学生,即使学不好,每天也都要在成长与进步。

需要不断反思,工作与生活要处理得恰到好处。

作为年轻教师,很多方面都需要成长。希望自己不要去抱怨,调节好心态,少发脾气,多点耐心。

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