随笔学生记

昨日，一位很久没有联系的学生，突然给我发微信。并说，他从未忘记我这个老师，也一直不会忘记。惊讶之余，更多的是开心与幸福。作为一名老师，能对学生产生影响并被记得，是我所期望的，也是我所追求的。

      发信息的学生，是我2014年带的第一届学生。那时的他13岁，跟子不高，也很瘦小，学习是班里最差的，还爱捣乱。从一开始上课的不听讲，扰乱他人，到后来的积极思考，认真背诵。抑或是课间时间的玩笑与谈心。我在做我能做的，该做的，把我的心情讲给他们听，他们把自己的心思讲于我听。是老师，更像是朋友。你不去站在人师的至高点去面对他们，要求他们。而是像朋友一样，去站在他们的角度，去替他们着想，去倾听，去理解，去帮助。人们长比喻说老师，像园丁，也许教育就像播种一样吧。把你的爱与知识，播撒在学生的心里，脑里。播撒种子后，不可能立马看到他们开花结果，需要时间，需要等待。而我们能做的，只有满怀希望，尽情挥洒。

        2014年第一次当老师，最让我感动的事情是，当时，每节课课前我都会让学生背诵一篇古诗文，而到学期末，我检查的时候，全班的学生，竟然全部都可以背诵并默写。这次经历，给了我很大的鼓舞和信心。同时，我也收获了我的第一批学生，而发信息的学生，就是当时其中的一个孩子。他现在在西安一所大学读书，马上就要去当兵了。他说：“保家卫国是他的责任，也是他的使命。”我告诉他，保卫国家，更要保护好自己。

        此刻的我，仍是一名老师，几年来，带过了几拨学生。其中有聪明的，努力的，也有调皮的，捣乱的……。但无论他们在学生时代是什么样子，我的内心都相信，你对他们的样子，都会或多或少，成为他们以后的样子的一部分。

      面对生活，我学会了不焦急，不盼望。因为，盼望的明天，需要今天的脚踏实地。面对学生，我觉得应不要去要求，不要去期望，不要去索取。只管做好该做的，能做的，播撒种子，静待花开。就算没有花开，我们也不会因没有播种，而当回首往事时，后悔懊恼，于心有愧。

          ——记于2019年6月3日

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