正面管教~开课

4月1号  我的自我介绍

大家好，感谢四月老师提供的学习机会。我是helen，刚搬到青岛，儿子现在13岁，小名陶陶，目前遇到了很大的困扰，儿子正处青春期加上新的学习环境，有比较大的学习压力，加上平时拖拉不积极的学习态度，儿子的状态需要协助，而我无法对儿子进行有效协管，沟通效果差，经常与儿子发生冲突，我很焦虑。希望通过学习，我可以有效帮助儿子，让他良好的度过这个时期，管理好自已的学习。

4.3号四月开课~我的感受

听了四月老师的开课介绍，有了强烈的学习欲望，因为感觉找到了开启和谐人生的一条道路，重要的是还有智慧的四月引导和陪伴。我很期待这个育儿实质是育已的学习，希望可以更好的与身边的人连接，特别是儿子和老公。当然先和自己连接。庆幸遇见了四月老师，走进正面管教之路。

四月的回复@Helen[爱心]感谢自己，愿意敞开心扉不计前嫌的来学习。

四月的个人分享

亲爱的伙伴们，早上好❤

昨天，我们收到十位伙伴的听后感，从我个人的角度来说，非常感动，而且备受鼓励。❤ 给大家讲的这个故事从未在公共场合讲过，也没有在我的简书、博客、公众号里出现过。❤ 虽然，我看见了四年前的自己，也慢慢的接纳那时候的自己，但是，当我再次讲述那段生活的时候，眼里依然还会涌出泪。❤ 我想，这眼泪已经不仅仅是因为自己曾经的行为对维尼造成的伤害，更多的是，在讲述的过程中，自己得到了理解和疗愈。哭泣和讲述都有疗愈作用。谢谢大家的倾听。❤ 觉得自己曾经的行为对维尼造成伤害的负罪和内疚已经越来越少，因为，我在逐渐接纳那时候的自己，因为我看到的是机会，我找到了改进的方法，我觉得充满希望。❤ 谢谢大家的听后感。还有几位同学，今天，看你们的啦。

1收听课程《正面管教故事》，听完之后，写段感想发布到微信群和伙伴们分享。让我们开启和善而坚定的生活和育儿。

开学典礼，落lee最重要的是觉察

四月，不娇纵不惩罚的正面管教孩子。觉察旧的信念，接纳并改变。觉察就是看到，听到，想到的。接纳，当时的状态，不上纲，不上线。最后做出改变。

4.10号头脑风暴

@所有人各位亲爱的伙伴们，今天新的头脑风暴问题又来啦。

今天需要大家思考的问题是关于让孩子感觉变好的传统方式。请小伙伴们各自思考下面问题，并把自己的回答发布到微信群。

1、写下你用过的或者看到别人用过的让孩子感觉变好的传统方式。比如讨好…… 2、试着进入孩子的世界，做一些猜想：这些让孩子们感觉变好的传统方法会让孩子产生什么样的想法？ 孩子可能会做什么样的决定？ 在孩子的心目中世界是什么样子的？ 孩子们需要做什么才能找到自己在这个世界上的归属感和价值感？3、让孩子感觉变好的传统方式对孩子带来的长期后果有哪些？

1.讨好或哄，当孩子闹脾气时或耍性子时，大人往往不舍得说不，不愿意让孩子不开心，这时会用讨好或哄的方式安扶孩子，让他感觉变好，这种方式最终就是孩子的脾气越来越大，越来越难哄，原因应该是孩子不懂得什么是对是错。2.爱讲道理，当孩子遇到问题或有情绪时，大人会告诉孩一堆道理，什么对什么错，让孩子明白对错，孩子会认可照着父母的要求做，但是时间长了，孩子可能会抗拒，不愿听了，会感觉大人好无情，只会讲道理，慢慢的拒不听任何的劝说，最终会无法沟通。3.表扬夸奖，大人会经常表扬和夸奖孩子，会泛泛地说孩子好，让孩子高兴，但是没有针对性的，让孩子没有感受到理解和真正的关注。但我还是不太明白表扬和鼓励的区别在哪里[偷笑][偷笑]。孩子应该在体验生活的美好和快乐中去感受自己的力量，进而努力实观自己对生活的追求。找到自己的价值和归属感。