义务教育劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体，重点是有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。
根据义务教育课程方案，劳动课程平均每周不少于1课时，用于活动策划、技能指导、练习实践、总结交流等。同时，这门课程注重评价内容多维、评价方法多样、评价主体多元。
- 既要关注劳动知识技能，更要关注劳动观念、劳动习惯和品质、劳动精神；既要关注劳动成果，更要关注劳动过程表现。
- 重视平时表现评价与学段综合评价结合，定性评价与定量评价结合。
- 以教师评价为主，鼓励学生、其他学科教师、家长等参与到评价中。
义务教育劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体，重点是有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，...
首先，要明确，什么是劳动教育课程。 劳动教育课程所涉及的劳动的内容包含日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动、生活妙招...
来喽来喽，我来啦 Sylvia
今天太晚了给大家留个悬念，我宝儿送我的联名杯子已经收到啦，等明天给大家写一篇详细的买家秀。 杯子质感超级棒，拿到手...
2017 来喽 期待满满 闺女 儿子都有 自己要坚强有担当！
近日，教育部正式印发《义务教育课程方案》，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来。金秋开学起，劳动课将正式成...
学科核心素养： 劳动课程要培养的核心素养，即劳动素养，主要是指学生在学习与劳动实践过程中逐步形成的适应个人终身发展...
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德国各州劳动教育课程名称不一，一般叫作“常识课”。如下为德国劳动教育课程相关信息。 劳动教育课程 劳动教育主要内容...
《义务教育劳动课程标准》（2022年版）六、课程实施（二）劳动过程指导建议，阅读： 1.劳动过程...
本文标题：劳动课程要来喽
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