当我拿到这本书时,我的内心还是存有质疑:毕竟是受过教育16年的成年人了,难道连读一本书都要教么?
可当你搜寻关于这本书的信息时,你会发现各大平台文章或大咖对它都是赞不绝口——被称为“阅读圣经”。而我也正苦于看一本忘一本的现状,希望自己能有效的汲取到知识,把那家中堆积的书都翻遍。
于是我翻开了书页,也打开了我新的阅读大门。
如何阅读这本书?
既然此书教我怎么阅读,那我接下来就按它的方法对本书要点进行知识整理。
阅读是有目标的,有读者是为了获得资讯,也有读者为增进理解力。那么后者,则更需要进行主动阅读。而主动阅读的核心是努力提出问题,然后尽可能的找到答案。当作为一个主动阅读者,在阅读一本书时,要提出四个基本问题并进行回答:
1)这本书到底在说什么?
2)作者细部说了什么,怎么说的?
3)这本书说的有道理么?全部还是部分?
4)这本书跟你有什么关系?
在阅读完本书后,我也想尝试着回答这四个问题:在我看来,这是一本提供给主动阅读者技巧性阅读方法的书。作者首先通过强调主动阅读的重要性,推导出如何主动阅读的方法——在基础阅读的前提下,进行检视阅读(有系统的快速粗浅阅读),再有选择性的分析阅读(根据四个基本问题,通过十一条规则进行仔细阅读),进而达到最高层次的主题阅读,从而心智上能够有所提升。自然我认同了这本书的观点。阅读并理解一本好书,就如在巨人的肩膀上远眺,原本你要自我摸索攀爬未知的道路,而那一本好书,独辟蹊径指引着你走向目标。就如我先前所讲,这本书给我开启了新的知识大门,接下来我也会尝试用书中的方式来进行阅读。
思维导图( 见笑了 ~)在这本书里,让我印象最深刻也是最难以实现的是“主题阅读”,同时这也是我想要能够达成的目标。
“主题阅读”是最高层次的阅读方式,结合了所有较浅层次的阅读方法:基础阅读、检视阅读、分析阅读。主题阅读有两个阶段,准备阶段和主题阅读本身。首先要明确自己研究的主题是什么,结合可参考的建议资源列出一份书目,通过检视阅读的方法,确定与主题相关的书籍,并能有清晰的概念。这是一个读者占绝对性主导地位的阅读方式。坚定研究主题,通过分析阅读书籍找到与主题相关的章节,在这一阶段,每位作者对同一个主题的描述是有不同方式的,作为主导者,要引导作者们建立共识,可以通过提出问题的方法——提出能帮你解决主题的问题,也是作者们能回答的问题。根据不同的答案界定并安排议题,然后进行客观分析讨论。简单的来说,作为读者的你,变成了会议的发起者。各位作者都参与其中,开会来讨论同一个话题,最后得到客观的结论。要hold住全局可着实不易啊,维持会议中心问题不偏移,倾听每位发言者的言论,从中提取出有效信息,接着让大家达成结论的共识,我还是得掂量自己要怎样做到。
书中作者的一个说法我十分赞同:一本好书能教你了解这个世界以及你自己。你能变得更有智慧,而不只是更有知识,你会对人类生命中永恒的真理有更深刻的认识。
何为好书呢?能让你重读一遍又一遍,并且每次都有新的收获。
就比如这本——《如何阅读一本书》
网友评论