我们对错误的认知，很大程度上是由我们孩提时代从大人那里接收到的信息形成的，那我们怎样看待错误和从错误中学到什么呢？
错误是成长和学习过程的一个自然组成部分，正确看待错误来帮助孩子从错误中学习。最有效的学习发生在人们感觉良好的时候，而我们让孩子感觉到和父母讨论一些可能性是安全的，这样他们或许甚至会避免犯某些错误。父母们最常犯的错误之一就是说、说、说、告诉、告诉、告诉，如果父母们能够停止告诉并开始问，他们就会更有效。 启发式问题能够帮助孩子探究他们的选择带来的后果，而不是把后果强加给他们，也只有当你真正对孩子的想法、感受和学到的东西感兴趣时，启发式问题才会有效。
在和孩子一起，一旦你开始承认自己的错误，为错误承担起责任，并向孩子道歉，你通常就创造出了一种有助于解决问题的氛围，而孩子就会受你的影响。
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