昨天，我的三只青蛙（青蛙代表重要的事），其中一只是做5个番茄钟（番茄工作法）。于我，背诵《道德经》、阅读都可以用番茄钟。
早饭前，便做了第一个番茄钟——背诵《道德经》。一早上，一阵洗洗刷刷，也没见诺宝做番茄钟。
小猪番茄钟
午饭前，约诺宝做番茄钟（我们经常一起做亲子番茄），原本屁颠屁颠马上来的诺宝一点反应都没有。
到小房间找他，没人，又叫他，那声“唉”从上面传来。原来，这个家伙躲在上铺看Kindle。
“我做番茄钟了，你要一起来吗？”
“噢！不了。”
我回到客厅，做自己的番茄钟。
吃过中饭，收拾了碗筷，我又邀诺宝做番茄钟。
诺宝笑笑，又继续看书了。
我管自己做第三个。
第四个开始前，我又去邀请，诺宝只是从上铺下来，手里还是拿着Kindle，我就纳闷了：什么书这么好看？
“你在看什么？”
“没什么！没什么！”诺宝生怕我去抢，把Kindle藏到了背后。
“我就是好奇！满足一下我的好奇心呗。”
“银河帝国。”
“噢！难怪呢！你找到电子书了？”
“是的。”
“好的。我继续做番茄钟了。”
第五个，我又去邀请，诺宝还是没来。
正准备收工，看看时间——4点10分，刚好还可以再做一个，然后，烧晚饭。
“我今天的5个番茄钟都完成了，今天的三只青蛙全搞定了。”我伸伸懒腰，又笑着说，“现在是4点10分，我准备多做一个，你要不要一起啊？”
不知是被“4点10分”这个时间，还是“我已完成5个”这个成果刺激到了，诺宝从上铺下来，放下Kindle，就找作业来客厅了。
一次次邀请，第6个，终于开始这一天的亲子番茄。我阅读《学会吃饭》，诺宝做数学作业。这其间，诺宝精神状态蛮好的，而我有那么几秒是睡着的，好在只是短短几秒，没有明显表现出来。
第6个一结束，我就收拾东西，换了衣服，出门跑步了。诺宝则继续。晚饭后，他又继续，到睡前，他一共完成了5个。
信任孩子，比什么都重要。相信孩子有自己的节奏，他们的对抗，也许只是不愿被父母左右。
不左右，只邀请，来或者不来都是孩子的决定，来或者不来的结果也由孩子自己承担。 我们父母能做的或许仅仅是多一次邀请：我准备做第6个了，你要不要一起啊？
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