又是一个周五。读书会约在下午的4：00——5.30进行。形式是腾讯会议。
这次读的是第13章《你的家庭图》。
井老师这次在外边。
卫开始了阅读。读了3页。
卫对177页的图做出了解释。在一个家庭中，如果丈夫或父亲王顾，那么也要把代表他的那个图填满。卫说，在和不在是不一样的。
井老师念了如下的话：如何看待自己的家庭角色的意义。比如妻子会说：我认为做一个妻子就应该按时做好饭菜，确保丈夫的衣物都是整齐有序地摆放，并且让那些和孩子以及生活相关的不愉快的事情远离他。我认为丈夫应该为家庭提供一个良好的生活条件，他不应该给妻子带来任何麻烦。
你也可以看到妻子和丈夫都在按照自己对角色的理解进行实践。那么为什么家庭成员不能坐下来交流呢？谈谈家庭成员和本人对自己角色的期待和定义呢？
井老师又说在一个父母和三个孩子的家庭中，45个不同的小团体：5个个体，10对二人关系，30个三角关系。没想到有这么多。
是啊，三角关系好多！在三角关系中要意识到没有人可以同时给两个人同等的关注。
家庭中最多的就是三角关系。在三角关系中舒适地生活，个体需要感觉良好，能够不依赖于别人而自己脚踏实地。或需要等待而不感到被虐待，能够坦率而清晰地讨论，让别人知道他或她的感受和想法，不会闷闷不乐而把坏的情绪积聚起来。 井老师读到了结束。秋上线了。
对家庭生活的挑战就是要寻找一些方式，能够让每个人都参与或者成为其他人的观察者。而不是感到她或他没有价值。
做一个好的、平衡的父母并非不可能。它只需要父母有一些特别的技巧，并且知道当蚯蚓罐头中的蚯蚓太慢时仍要保持他们自我和婚姻关系的活力。这样的父母能够领导出游滋养性的家庭，他们自己就是孩子们鲜活的榜样，而滋养性家庭总能把家庭网络中的压力引导到建设性的、促进成长的方向上来。
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