忽一日，被一位初中同学拉入当年的同学群，混迹其中潜水数日，但始终未敢发言。因为除拉我的同学外，其他同学无论男女，已是名副其实的陌生人。该群的最大特点，几乎无人打字发言，全是语音聊天。听他们的声音，几乎清一色的岁月沧桑之声，聊的也无非是记忆中的年少旧事，家长里短，一股浓浓的烟火味儿。偶尔也能看到一两个开心解闷的鸡汤视频。
岁月恍惚，掐指一算，我们一别已38年之久！能想起的名字已寥寥无几，一个个年过半百的沧桑之声，无论如何也无法与38年前记忆中的稚嫩声音对号入座。无奈打开那些带有头像的声音账号，很多头像已是我小时候印象中的爷爷形象。无论如何过滤那些残留不多的岁月记忆，已无法与当年那间破败教室中的一个个懵懂少年对上号。岁月真是一把杀猪刀，刀刀见血，已把当年稚气少年砍杀得片甲不留，大有恍若隔世穿越之感！
我的这些同学，都是农家子弟，能初中毕业，已是幸运，甚至有的连两年就毕业的初中尚未读完，就辍学回家，扛起生活重担。近40年光景，有的已子孙满堂，成为一脸沧桑的爷爷奶奶；有的依然四处打工，为生存奔波；更惋惜有的已英年早逝，今生再无缘相见。如今面对他们，除了感慨世事沧桑，剩下的全是手足无措！
庆幸还有有心人，把当年的黑白毕业合影照传了上来，还有记性好的写下了不少照片上一个个毛头小子丫头们的名字，才使我的记忆稍稍有些恢复。这张照片极其珍贵，我手里没有。记得当时要这么一张毕业照可能要五毛钱，家里没钱，印象中还有依在大爷家门口，可怜兮兮讨要五毛钱的情景。可能是没讨到这五毛钱，所以就没有这张照片。
一遍遍细听这些沧桑之声，端详一副副风霜面容，唯有盘根错节皱纹间的眼眸，还能稍微泄露一点儿当年的信息。我不敢发言，也不知从何说起，更不知该说什么，我唯有沉默，默默听他们聊家长里短，人生短长，乐此不彼的烟火时光。只有听到当年课堂上的那些陈年糗事，才能唤醒我冬眠的记忆，天真无忧的童趣才能重现眼前。
有人提到福成同学“抬鞋”的糗事。那是一个夏天，我们初一，天气炎热，教室是原来村里一家地主的旧房子，门窗狭小，还是传统的南屋，南墙窗户又高又小，严重制约着50来人教室的采光通风，炎热程度不言而喻。我们这些农家子弟远没有如今孩子的文明素养，上课光膀子穿裤衩的大有人在，最不堪的是，大多同学穿的都是娘做的布鞋，没有袜子，更没人洗脚，穿久了，鞋内底上就会结存一层硬泥，天热脚就出汗，装在鞋里很难受，甚至还打滑，上课都会不由自主脱掉鞋子，把脚漏在外面透透风。对我们这些农家子弟而言，均已司空见惯，习以为常，见惯不惊，更不忌讳这种情景集体散发出的味道。但比我们年龄大不了十来岁的庆学老师，显然对这种环境气氛难以忍受，便宣布一条严格纪律，上课不准脱鞋，谁脱鞋就把谁的鞋扔到教室外面。可我们这些愣头小子常常忘记老师训示，依然不知不觉习惯性把鞋脱掉。
有一天，一位同学又把鞋脱了，被同桌的福成发现，顺手就把他的鞋扔了出去。这位同学自然不干，二人就在课桌底下争执起来。不幸被正在讲课的庆学老师发现，就让福成把鞋给人家捡回来。福成很不情愿，因为按老师“谁脱鞋就把谁鞋扔出去”规则，他的行为不但不该指责，而该表扬，但真按老师说的去做，老师不但不表扬，反而还得把犯规同学的鞋捡回来，自然很委屈，就迟迟不愿行动，还小声嘟囔跟老师争辩。庆学老师可能觉得他说的还在理，但真的把学生的鞋扔出去也有些过分，因脱鞋的同学违规在先，就出了个各打五十大板的折中方案，让他们俩到教室外面把鞋抬回来，以儆效尤。两个同学很无奈，不得不一起出去，但鞋没抬，而是福成一人把鞋提了回来。庆学老师说不行，把鞋再拿到外面，必须二人抬着进来。二人只好又提着鞋灰溜溜出去，转身抬着一只臭鞋，耷拉着脑袋一前一后进来了。这一幕在全班同学面前展示，其滑稽程度可想而知，大家都忍俊不止，所以印象深刻，至今快40年了，依然记得。这一过程中，庆学老师一直绷着脸，一脸严肃，神圣不可侵犯。我想庆学老师肯定会转身破涕而笑。不知庆学老师还是否记得当年这一幕，但我们这些同学至今都还记忆犹新。但这两位抬鞋的同学，大家只记住了福成，脱鞋的那位，谁也想不起来了。
社卫同学不乏幽默地说，只有调皮捣蛋的同学事迹突出，所以大家印象才深。如今大家除了感慨岁月沧桑之外，都后悔当年懵懂无知，不知努力学习，耽误了大好青春。尤其是上英语课，我们这些从不知英语是何物的乡村孩子，对英语很陌生但更觉得好玩儿，真正是如今说的鸟语。所以上英语课的丑态更是花样迭出。跟老师读单词girl，故意发出打枪射击的怪腔恶调儿；读my pen，故意说成“我卖盆”；读yes ,this is my pen，故意说成，是的，我就是卖盆的……气得英语老师哭笑不得，揶揄道，你光卖盆，不卖碗吗？农村初中，本来英语老师就奇缺，同学们还都这么不知深浅气老师，甚至有的还跟老师动手。真的到后来，英语老师因生小孩，再没人教我们了，致使我们的英语只学到初中第一册还不到10课，就停了。绝大多数同学一生也就学了这么点儿英语。如今我这种温开水式的英语，很大原因就是初中基本没有怎么学的缘故。如今都已年过半百的我们，学不学英语已不重要，但懵懂少年时的记忆依然如此清晰，已是我们的青春底色。我们不知该哭还是该笑？
还有庆幸的是，居然还有同学提起了我，还记得当年那个懵懂少年。他们的印象说我年龄最小。当时倒没觉得自己年龄小，只记得跟老师捣蛋的那些糗事。我个子矮，坐那种民房改造的教室第一排，老师讲课时的大腿触手可及，吃的粉笔面跟老师一样多，处于老师眼皮底下的严格监督之中，但并不耽误自己的调皮捣蛋。物理老师说话有些口吃，就学老师说话，还拿文具盒当镜子，反射窗户透过的阳光，往老师脸上照，在老师脸上打出一束黄色光斑，弄得老师不但眼睛睁不开，说话更口吃，自己觉得很好玩儿！可老师不干了，怒不可遏，抬手就给了我一巴掌，当时就傻了。
语文老师讲句子拗口的鲁迅文章，磕磕巴巴，很多同学就起哄，故意跟着学，课堂秩序很差，乱哄哄的，弄得老师无法讲课。我也与大伙一起跟老师起哄。老师无奈搬来严厉的班主任，整顿纪律。班主任质问我们的水平比老师高，是不是？！我在第一排，第一个被问到。当然我不敢说比老师水平高，但迫于自尊，没有当即回答班主任问题。正迟疑间，班主任不等我了，勒令我到院子那颗挂钟的老槐树底下深刻反思。先反思三天，想通了才能上课。五黄六月大夏天，在院子唯一的老槐树下，晒了不到一堂课工夫，就挺不住了，主动找到老师服软，说自己的水平不如老师，再也不起哄了。老师才放过我，恢复上课资格。
我年龄小，自然课堂的破坏能量就小。年龄大的同学就不一样了。有的个头比老师还猛，年龄也相差无几，其破坏能量更大，受到老师的批评和压制自然更猛烈，对老师的反抗也更暴力，明里跟老师动手的有，暗地里也不乏报复的。那时还不知自来水是何物，老师吃水都靠大一点儿学生轮流到村里水井打水，先用井绳把水桶卸到井底，灌满水后，再把水桶拔上来，水桶提手上穿一根木棍儿，两个学生抬回来，倒入老师水缸。有的同学就利用抬水的机会报复老师，偷偷往水桶里撒尿。抬水的同学不止一人，当然纸里包不住火。想表现的同学就会告密，使坏的同学遭到老师的打击也更严厉。有的学生因与老师关系太僵就退学了。尤其到了初二，不断有同学退学，但绝大多数不是因为与老师关系不好，而是各种家庭原因。比如每天跟我一块上学的清海，因娘怀上了老四，爹在小铁道上班，一年到头回不了几趟家，一家人吃水就成了问题，于是清海辍学回家，担负起了家里的挑水重任。社军虽没有中途辍学，但经常迟到，被老师堵在教室门外，挂在嘴边的理由就是家里的羊又丢了，因找羊来晚了。其实丢羊仅是众多原因中的一个，更多的是，他每天早上上学之前，必须赶着家里的一群羊到村外牧羊，等羊吃饱了，还要用自行车为家里驮水，驮够全家人畜一天的饮水，才能往学校赶，自然就会经常迟到。
有同学流失，也有留级的新同学补进来。同学们流失多，老师也差不多。有的老师还没上完一学期课，就找关系调到更好的学校或单位走了；有的老师考学进修走了；更多的是那些代课的民办老师，要么上几天课怀孕走了，有的找到更好的营生走了，有的结婚也不再干了。我们的很多课程，都是学学停停，没有一门课按部就班完整学完，甚至大部分副科就根本没开，书发的时候什么样，毕业时还什么样。
偶尔也有新老师补充进来，但到初二时老师的出勤率比学生还差，我们经常到校找不到老师，有时连教室的门都进不了，于是有胆大聪明的学生，从教室后墙掏了个大窟窿，没老师时就从窟窿钻到教室。没老师，自然上不了课，更谈不上课堂秩序，其实大家整天在学校打闹嬉戏，根本谈不上什么学业。我们村的同学每天上学要途经一片梧桐树树苗地，既然到学校也没老师，有时候走到半路就干脆钻入梧桐树密林中自己看书。这也给了我一个启发，没老师也可以找地方自学，即使星期天也跟父母说，自己去上学，其实根本没到学校，而是走到村外，找一颗大树，爬到大树上看书。一来安静，二来可以躲开村里的熟人告诉父母，说这孩子偷懒不干活儿。
读这样的学校自然谈不上什么升学，但无知者无畏，但凡能混到毕业的大都义无反顾地去参加高中升学考试，结果不言自明，全军覆没，一个都考不上。但考试时我们表现出的勇敢还是记忆犹新。考试第一天，天气还好，我先到了县城北关中学考场门口，不久运青骑着一辆自行车疾驰而来。学校门口就是通往县城柏油路的起点，却是我们这些乡下赶考孩子行走的土路终点，从土路到柏油路还未享受，就必须刹车，但运青的自行车没闸，平时用脚拖地刹车惯了，但这招儿在柏油路上就不怎么灵验，再加上那天是个赶考的特殊日子，穿的是娘新做的塑料底布鞋，显然塑料与土路和柏油路的摩擦系数有着明显不同，在土路上的刹车经验到柏油路就不灵，可运青显然没意识到这一点，再加上人小车高，呲溜一声就摔倒了。在我们幸灾乐祸的同时，也预感不是个好兆头，北关中学可能就是我们这伙人的滑铁卢。果不其然，我们一个都没考上。
但爹娘都还是寄予我们很高的期望，赴考之前都给孩子们进行了力所能及的准备。俺娘就专门给我蒸了两个糖包，作为考试那天的午饭，兜里还装了几毛零用钱。卷子答得稀里糊涂，但考场外的一副标语，记得倒很清楚：一颗红心，两种准备。至今我才理解其中的含义。当时我们的心倒有一颗，那就是少年不知愁滋味，懵懂无知，根本谈不上什么红，但准备是一种也没有，考不上回生产队做工的年龄都不够。父母倒是给自己准备了几毛钱，中午在考场对面的陵园啃完带来的干糖包，感觉噎得慌，就凭着兜里的几毛钱底气，趁下午考试还早，就徒步往县城走，看看新鲜。过了老309国道，就是小铁路，也就是过去的老县城北门。老城墙以及所谓的北门早已不复存在，最显眼的倒是那个时代特有的两面影壁墙，上面标语虽已斑驳陈旧，但内容还是清晰可见，一面是“领导我们事业的核心力量是中国共产党，指导我们思想的理论基础是马克思列宁主义。”，另一面是“要团结不要分裂；要光明正大不要搞阴谋诡计；要搞马克思主义不要搞修正主义。”但我更感兴趣的是，影壁墙下面一个卖面条的饭摊儿，掌柜的是一位胡子拉碴蓬头垢面的中年人，穿的衣服并不比脸干净多少，油渍密布，已看不出底色。但我不在意，在意的是那口硕大土灶锅里沸腾的面汤，似乎刚吃过的干馒头还噎在嗓子眼儿，于是狠狠心掏出两毛五，买了一碗面条，吃过之后顿感惬意了许多，似乎至今香味犹存。记得20年后，我故地重游，那个面摊儿居然还在，与当年的情景大同小异，当时就已感慨万千！
第二天的考试就没这么幸运了，天不亮就下起了倾盆大雨，合民找到我们家，问咱们是否还去考试，别考不上，再把我们淋死。可五黄六月的天，孩子的脸，说变就变，一会儿大雨就停了，于是我们赶紧赤着脚往县城考场赶，考的情况如今已忘得一干二净，但回家的一路记忆依然清晰。出了考场要回家了，老天爷的脸就变了，又下起了大雨，虽不是早上的疾风暴雨，但此时的雨不紧不慢，丝毫没有停下来的意思，回家成了最大的难题。幸好，社军姑姑家是北关村的，他姑姑给了他一件破雨衣，我们十来个人，轮流举着雨衣，踩着泥泞不堪的乡间土路，七倒八歪，总算回到了家，但那件破雨衣已被我们几个撕扯得几乎寿终正寝。
我们的初中生涯也就到此结束，从此回归生养我们的田野，与泥土为伍，挣扎生存。我们的青春幽梦，也随着那场大雨被冲刷得一干二净，一眼就望到了尽头，一梦至今。
如今我才知道，今年是改革开放40周年，那场大雨距今也近40年了。这么算，国家当时已改革开放，我们这一代应该是赶上改革开放的第一波国民，但40年我在他们身上感受到的最大变化，就是不少同学如今会用智能手机，在孩子的帮助下能在微信上联系在一起。但他们说，还有不少同学不会玩微信。我少小离家，多年在外奔波，聚少离多，信息闭塞，几乎没有与他们谋面的机会，但从微信群发现，他们绝大多数虽近在咫尺，同样几乎不知对方情况，即使狭路相逢，也会擦肩而过，不会发现彼此曾是同窗。
无论如何，还是要感谢如今的信息时代，让我们的联系变得不再那么难。回眸青春，会让我们更加珍惜今天的重逢！无论世事如何沧桑，饱经风霜的我们已学会坦然面对一切，珍惜40年后还能相逢的机缘，感谢岁月曾赐予我们的那场青春盛宴！
2019年2月2日
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