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05323黄巧娴
绘本讲师训练营七期阅读原创2/21《一起出去玩吧！》
继续读莫·威廉斯的《小猪小象》系列绘本，《一起出去玩吧！》是其中的一本。
小猪和小象见面都很开心，远远见到对方，立马飞奔过来。
“一起出去玩，好吗？”
“好啊！好啊！好啊！”
今天一定要玩个够！
（我家老二有个大他几个月的楼上哥哥！两个人见面在一起就是这种形式，每次见面都玩得很开心。）
什么也挡不住我们！
小猪兴奋得不得了，可滴答，下雨了，小猪开始郁闷了，啊啊啊啊啊，讨厌下雨，我现在是一只落汤猪，下雨了就不能玩了？
耐心的小象一直陪在小猪身边，没有因为小猪的情绪波动而受到影响。
咦！怎么不下雨了！大象为了不让小猪烦恼，用自己的大耳朵为小猪挡雨。可外面还下着雨呀！
小猪真是个情绪大王，刚开心没一会，又懊恼起来了“这么大的雨，怎么出去玩啊！”
谁说下雨不能玩的，你看远处的两只小蚯蚓，玩得不亦乐乎。好像我们也可以哦！试试看呗...小猪小象在大雨中开心地玩了起来。
刚玩得正起劲呢，小猪享受下雨天的乐趣，可雨停了！小猪又沮丧了“我就是一只倒霉猪！”
憨厚的大象总是有办法，用自己的长鼻子给小猪下雨咯！小猪又快乐起来咯！
大家都应该找小象这样的朋友嘛！
故事中小猪小象的情绪变化过程描写得非常逼真，能引起幼儿的情感共鸣，给幼儿良好的暗示。孩子从插图中引发想象，了解到心情的好坏是不可避免的一个发展过程。有了这样的心理基础，结合日常生活，引导幼儿正确对待自己的情绪，设法摆脱坏心情，重新使自己快乐起来。
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