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用计算器探索规律

用计算器探索规律

作者: 我笑花儿笑 | 来源:发表于2020-10-13 10:16 被阅读0次

1.真正的学习必然是曲折的,时间的浪费也是巨大的。

2.像22222222✖️55555555这样的题作为导入合适,但在课上直接来学习是不妥的,可以作为拓展,让学生课后有充裕的时间思考,这样课上已探索规律➕课前已独立思考两方面结合起来,课上处理起来就会快很多。

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