魔法鞋带（让孩子知道自由掌握在自己手中）

《魔法鞋带》一开始就描述了一个自我生活管理不熟练，甚至有些投机取巧的孩子：马修。他不会系鞋带，因此屡吃苦头。于是他和从天而降的小丑交换了“永远不松开”的魔法鞋带。

然而，这样的魔法鞋带并没有让马修得到想象中的“方便自由”，反而让他更受其苦。

这个故事更为特殊之处在于，创作者并没有指责孩子想要一劳永逸的“成长惰性”。在故事里，马修“希望从天而降的机会来解决鞋带问题”，这样富有创造性的惰性被接纳并深度演绎，从而来引导孩子看到：真正的自由只掌握在自己手中。

《魔法鞋带》之所以高明，在于孩子们流于幻想的生活惰性被认为是积极的、蕴含创造力的。创作者同样也提醒成年人更多关注：对于成长中的孩子来说，最重要的不是“学会系鞋带”，而是“知道为什么应该自己系鞋带”，理解自主生活的重要性。而在这个过程中产生的退行式的幻想，往往是成长的契机。

N宝最近有点懒。

饭吃一半总是说：“妈妈，你喂我吧！”。我就专门找她不爱吃的喂她。然后告诉她：“你让妈妈喂你，就只能妈妈喂什么，你吃什么。如果你自己吃，就可以想吃什么就吃什么！”

英语老师也问我：“N宝之前学英语一直打卡很积极，最近一周没有上课是什么原因？”。她最近有点抵触学习英语，我也没有硬逼她，怕她产生逆反心理。我想可能她不知道为什么要学英语，那天在看她最喜欢的电影《魔法奇缘》，正好看的是英文版，我对她说：“N宝你看，安娜公主说了什么你是不是有的不太懂，你跟着Ｚack 好好学英语，以后你慢慢就可以听懂了。”最近这几天把之前落下的课补上了，学习还比较顺利。

虽然不知道N宝有没有听懂或者说听懂了多少。但我想随着她慢慢长大，她会渐渐明白：生活中独立自主，学习更多的知识会让她以后有更多的选择。