中日养育孩子的差距将令中国后继无人

中日养育孩子的差距将令中国后继无人

辞 河

十年树木百年树人。当中国的经济总量超过日本成为世界老二，令很多中国人沾沾自喜的时候，辞河更担心的是中日养育孩子之间的差距，将令中国后继无人。

一、育儿观念中国落后日本何止十万八千

有一个叫铃儿的中国母亲带着一岁半儿子在日本住院，她早上外出一趟回到病房后，发现其他日本孩子都在自己吃饭，有的甚至吃的很狼狈，都吃的很香，唯有她的孩子不知所措，对着桌子上的食物哭，因为没有人帮他。

铃儿刚要上前喂儿子吃饭，被护士叫出了门外：“我一直在观察他，觉得很奇怪，饿了伸手抓饭吃是动物的本能，您的孩子怎么不会呢？我想，您应该给孩子机会。”

铃儿站在病房外观察了一会儿发现，她的宝宝看了看旁边的孩子，开始抓起面包啃了起来，然后拿起杯子喝牛奶，吃水果……吃得特别脏，不过大部分食物都消灭了。

住了几天院，这孩子学会了自己吃饭。

后来，这孩子上了保育院，相当于中国的托儿所。有一天她去接孩子 ，只见保育员正在给一个被打的孩子家长道歉，始终没有说是哪个孩子打的。当铃子知道是自己的孩子打了人，一边向保育员道歉，一边非常惊奇，自己的孩子平时胆子那么小，怎么会打人呢？保育士解释说，原来那个孩子经常抢铃子儿子的玩具，今天铃子儿子忍无可忍才动了手。保育师还嘱咐铃子：“您千万别说他，我把他叫出来鼓掌告诉他做得对，别人抢你的东西，对你做不好的事你要还手！你是男孩子！所以请您回家告诉他，他做得对。但是在适当的时候，您也要告诉他，打架的时候手里不要拿东西！”

从那以后，铃子儿子彪悍了很多。从他手里抢东西，他再也不会哭，或者去找大人，都是自己解决，慢慢的也没人抢他东西了。

铃子的儿子是在日本，还能够融入日本的育儿观念，若是在中国，又有几人能够获得这样的育儿常识和观念？

看了以上的情况，我们不得不承认，日本的育儿观念确实很好，与中国相比，你不觉得相差十万八千吗？

二、中日学生的教育差别不是一般的大

日本对学生的教育除了课程之外还要抓四个方面：

一是忍受寒冷。在冬天的时候，中国父母生怕冻着孩子，像裹粽子一样给孩子添加衣服；而日本孩子们从小开始接受寒冷，比如他们会要求孩子在冬天穿短裤、短裙去上学，丝毫不担心孩子着凉和感冒，其实寒冷的天气会锻炼一个人的意志与强壮的体魄，帮助孩子成长。

二是学会吃苦。对于中国大多数家庭，有着再苦不能苦孩子的思想。认为孩子是家庭的宝贝，是一个家庭的希望。很多父母不忍心让自己的孩子受苦，这就养成了什么事情都是父母包办，孩子变成了温室里的花朵，养成了娇惯的性格，孩子的抗挫能力大大下降；而日本教育却培养孩子自己的事情自己做。例如:自己穿衣服，自己去上学，自己打扫卫生、自己做饭等等。这样可以培养孩子吃苦耐劳，动手能力的提高。

三是弘扬个性。中国的

也注重培养孩子的兴趣爱好的发展，给孩子报各种兴趣班，琴棋书画、特长班与舞蹈班等等。但是整体还是以学习成绩为主，中国的家长认为，成绩才是重中之重，是孩子成功的体现；在日本，父母们非常注重孩子的兴趣爱好的培养，孩子的兴趣受到了老师与家长的支持与认可，当孩子的兴趣爱好进步的时候，家长与老师也会有相对的奖励，他们非常注重孩子的多方面发展，培养全能型人才。

四是生理教育。在中国很多父母的思想比较保守，认为性教育比较令人羞耻，所以不愿意在孩子面前过多的解释与教育，这就导致了孩子对性教育知识这一方面的严重缺失，很容易让孩子误入歧途，甚至因为知识的缺少而不懂得保护自己；在日本，这一方面的教育就比较超前，他们会在孩子很小的时候就教育孩子知道一些性教育的知识，让孩子了解自己的身体，学会保护自己。

由于教育理念和方法的不同，中国学生更着重知识型、竞赛型的培养教育，所以很多学生追求智力上的发展，而忽视了德育和体育，很多学生体育不及格，而体育好的学生往往学习成绩又比较差，缺乏学生德智体全面发展，很多大学生往往难以在自己学习的专业工作，只是为了文凭而上学，很多人试图走向仕途。日本学生追求个性自我，发展的比较全面，更多的是向科技创新领域发展。

三、中日养育孩子的方式和条件相差巨大

中国的孩子，特别是独生子女大部分是爷爷奶奶或者外公外婆带大的。中国的农村，大多是老人和孩子，年轻人甚至中年人都到城市打工去了，留下老人守着几亩地或者带孙辈，有的甚至从小带到大。

在中国城市里，以前大多是独生子女，这些独生子女生的宝宝自然大多是爷爷奶奶或者外公外婆带。

人们说隔代亲，其实，很多人是没有办法，有的是请不起保姆，有的是不放心保姆，更多的是这些爷爷奶奶或者外公外婆已经退休，发挥余热，无奈地带孙辈。由于是隔代的缘故，在教育孩子上只能说是娇生惯养，宠的不轻，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。

一个根本的原因，中国的小夫妻一个人很难养活全家，必须夫妻二人都上班才能勉强养家糊口，根本没有能力养育孩子。中国的孩子大多是在这样的条件下出生的，养育孩子的重任自然而然就落在了爷爷奶奶或者外公外婆的肩膀上。

与我们不同的日本，爷爷奶奶或者外公外婆一般是不养育孙辈的，日本的孩子基本上是父母养育的。

一般情况下，日本夫妻生育孩子后，孩子的妈妈基本上就专职养育孩子了，因为日本有这样的条件，一个男人能够养家糊口，妻子就能够专职在家中养育孩子。

日本人认为，孩子自己养育，能够增加亲情，能够掌握孩子的教育，能够体验养育孩子的辛苦，能够感知父母的养育之恩。所以才能形成日本教育孩子的观念和方法与中国相距甚远。

在教育孩子的差距上有一点不能忽视，日本社会已经正常化了，学生基本上都能够完成学业，而中国千军万马走高考的独木桥，所以中国的教育更多的是应试教育。奇怪的是中国大学这么难考，中国的大学却非常好上，大一基础课，大二可以换专业，大三混一年，大四基本上就是玩玩，轻松地拿到了毕业证和学位证。

知道了自然孩子养育的差距，我们就知道了为什么中国的孩子娇生惯养，不能吃苦，甚至不知道孝敬父母，因为很多人没有好好地养育孩子，自以为爷爷奶奶养育孙辈是天经地义的，不知道父母的养育之恩，等自己退休了带了孙辈时，虽然知道养育孩子的艰难，在年迈的父母与孙辈之间，他们仍然会选择养育孙辈，所以中华文明的孝道在很多中国人心中已经荡然无存。

从中日养育孩子的差距，我们看到了中华民族的悲哀，这种差距辉越拉越大，还是会逐步缩小，涉及到中华民族的兴旺发达。十年树木百年树人，我们要在两个百年实现中华民族的伟大复兴，还有十五年和三十年的时间，我们的中国人能够树起来吗？

辞河担心，当最勤快的那一代中国人逐渐老去，中国是否会后继无人？