邓宁-克鲁格效应

邓宁-克鲁格效应（Dunning-Kruger effect），也称为达克效应（D-K Effect），是一种心理学现象，指的是个体在评估自己的能力时常常出现的认知偏差。

这种偏差表现为能力较差的人往往高估自己的能力，而能力较强的人则可能低估自己的能力。

这种现象揭示了人们对自身能力的认知并不总是准确的，尤其是在面对复杂任务时，这种偏差更加明显。

邓宁-克鲁格效应的四个主要特点包括：

1、能力差的人高估自己的技能水平：他们往往无法正确认识到其他真正掌握此项技能的人的水平。

2、能力差的人无法认知和正视自身的不足：他们无法认识到自己的不足及其严重程度。

3、能力差的人在经过恰当训练后，会认识到并承认之前的无能程度：这表明他们之前的无能并非由于缺乏能力，而是由于缺乏正确的认知和训练。

4、能力较高的人对自己的能力做出低估：他们可能认为如果有些事情对自己来说很容易，那么对其他人也一样简单，甚至更简单。

有人将工作中常出现邓宁-克鲁格效应现象的人群总结为两类：

（1）倚老卖老型：工作中有时会有门外汉（多为领导或者年龄较长者）对他人的工作指指点点。

（2）半瓶子型：研究表明：一知半解的新手常常会有过度自信的情况，一项关于医生诊断失误率的调查指出：在最开始，新手医生是谦虚的，对自己的诊断正确率有比较准确的认识。但是在诊断了一些病人之后，这些有一定诊断经验的新医生高估了自己的诊断准确率，他们认为诊断准确率为73%，可实际上正确率还没有达到60%。

很多人都有过这样的经历：当一场考试结束，“学霸”们常声称自己失误，考得不好；“学渣”们则自信满满，称自己一定稳了。然而结果常常是，“学霸”们不低的分数让人再次感受到他们的“虚伪”，“学渣”们与其所预计相差甚远的成绩常被大家调侃。

这种情境就是人们常说的“无知者无畏”“越无知越自信”，这在生活中屡见不鲜，比如张口就是国际局势的出租车司机，饭桌上大谈国家政策的亲戚……

人们是因为虚伪或自大而无法准确自我评估吗？还是有别的原因导致人们就是难以准确评估自我能力？能力不同的个体在进行自我评价时的差异如何？

这些问题都与邓宁-克鲁格效应有关。