三年的班主任结束了，感慨时间流逝太快。还没来得及思考我应该怎样培养学生，学生就离开学校了。回头看看自己的班主任工作，七年级接班时的无所适从，像一只无头苍蝇一样到处乱窜。不会和学生、家长沟通，把自己推入了一个尴尬的境地（学生怕、家长意见大）。一路跌跌撞撞走了不少弯路。现在只叹，幸好，幸好，在最困难的时候我没有放弃，时间没有辜负我莽撞的付出，一番兜兜转转之后，还是让我在不断的努力中找到了最适合班级管理道路。
三载的教育让学生综合素质得到提高，是我最成功的地方。想到初一时的运动会，那时的我刚接班，学生身体素质差。我们班的运动会成绩只有5分，这是一个可怕的分数。一些集体荣誉感强的学生面对这个分数抱在一起哭了起来，看到这个比赛成绩，我甚至不知道该如何去安慰伤心中的学生，因为我内心的慌张和惶恐比学生更甚。晚上的集体舞倒数第二名。每次学校广播站批评表现差的班级，总有我们班。当时的我沮丧极了，恐惧这个班就这样下去，茫然的孤独感占满内心。所以那段日子我晚上总是失眠，总是梦见班级又被批评了。学生的不理解、家长的不配合，学校的批评让我每天都过得十分焦虑，头发也一大把大把的掉。那时的我已经准备去找领导我不当班主任了，我也是接的别人的班级，学校没有考虑我没有当过班主任，就要我接这样一个各方面都差的班级太强人所难了。我在班上的两个女生违反学校规定被批评后，我觉得这些学生无论我怎样也教育不好他们，我不可能改变这个班级。从来没在学生面前流泪的我，再也忍不住了，哭得像小孩一样，我心里决定放弃这些学生了。学生们看到我这样，学生也哭了起来，全班站起来给我道歉，向我保证他们一定能改，一定会变好，整个教室一片哭声。面对班上一双双渴望的眼神看着我时，我说不出“我不当他们的班主任了”这几个字。那一刻我发现学生们害怕了，怕学校和老师们都放弃他们。学生内心都想成为优秀的人，这或许是个转折点。后来很晚了，学生离开教室时，每个学生都来道歉并再一次保证一定会为了我而改变。从这一刻开始，我感觉学生和我的心才真正拉近了。
也是从这个时候开始，无论多么苦，多累，学生们为了班级都在默默的付出。在我们的努力下，班级终于脱掉了被批评的帽子，一步步走向优秀，逐渐我们成了学校的标杆。学校德育处开始把我们班作为标准，并在学校推广。学校广播站里不断传来表杨的声音，我们一起收获了成功的喜悦！
看到自己的班级越来越好，学生们也变得活波开朗起来。我们的成绩也提高了不少，我们从进校的11名，三个月就一跃成为了平行班里的第一名。即使有了这么大的进步学生也没有骄傲自满，因为更高的目标在等着我们，我们要创造奇迹，书写学校的历史。初二这一年我们的物理成绩一步步超过了两个二类重点班级。到了初三，第一次月考，我们的总成绩总平均分比二类重点班级低10分，初三第二学期全区联考，我们超过他们。在第三次联考时，我们的理综甚至超过了尖子班。我们的努力和坚持，让我们成为了一个团结的集体，一个特别能战斗的集体。
三年里，我对学生有过严厉，有过批评，有过鼓励，有过陪伴。学生不仅仅收获了知识，更多的是学会了成长，学会了担当，学会了责任，学会了生活。
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