看到这样的呼救：10岁小孩在学校不好好上课，老师都放弃不管了，该怎么拯救我孩子？
真的很痛心！
我不知道你是孩子的爸爸，还是孩子的妈妈。
该怎么拯救，该怎么拯救？确实要拯救了，再不修正，孩子就毁掉了，都10岁了。首先需要明确的是，你要赶紧梳理自己的教育，拯救的不是孩子，应该先拯救你自己。
立即反思自己的教育问题。
老师都是喜欢孩子的，能让老师放弃不管，能到这么大的程度，肯定是出了很大的问题！
哪里出了问题呢？家庭教育。
孩子的父母的家庭教育，毫无疑问，是严重欠缺的。
我见过有些孩子，上课歪头歪脑的，坐都坐不住，各种小动作，各种随意说话，是严重不听约束的孩子。这种孩子都有个特点：任凭老师怎么说，任凭老师怎么批评，几分钟后照样我行我素。这样的孩子确实很让人头疼。你说天下没有教不好的学生，这话如果用在孩子父母身上是合适的。父母一定可以教好她。但是如果用在学校的老师身上，就不合适了。老师面对满满一屋的孩子，要照顾到大多数的孩子，要保持一定的整体进度和效果，也不可能总是盯住那几个顽皮的同学。
即使老师把你的孩子当时教育得很好，老师教好了，你放学回家，周末在家，不加以正确的引导，不在孩子的教育上用心，孩子怎么可能变好？毕竟大部分孩子是和父母一起的时间长，你看放学后，吃晚饭，写作业，休息，还有周末，这可是大把大把的时间，就是这样通过平时的言语交流，通过行为的示范，通过对待事情的态度，父母影响了孩子的状态，促成了孩子现如今的状态。
怎么拯救呢？解铃还须系铃人。
孩子的所有问题，100%都是父母造成的，如果你能理解这句话，接下来你会改变自己。改变自己的价值观，改变自己的思维和习惯，尽力提升自己的修为和格局，教育就会越来越好。
其实既然孩子这样，那么在家里的表现肯定也不好。要么或者您根本就不知道，不怎么见孩子。这种情况呢，老人单独或者经常照看得很多。经常见不到父母的孩子，很多这样的。我也在此提个醒：千万不要送孩子进托管，甚至孩子晚上都睡在学校，一周见一次。没有父母的亲自陪伴，没有感情的经常的交流，这种孩子，90%都有很多问题。
具体的当然做法都很多，首先：
1、详细了解孩子的上课表现，咨询老师。向老师表示歉意，给老师添麻烦了。
2、反思自己，是否也有孩子身上的问题，孩子都是父母的影子。
3、做一个耐心的父母，和孩子聊天，知道孩子的真实想法，了解孩子那么做的动机。
4、多肯定孩子，多发现孩子的优点，表扬孩子，这个时间一定暂时不能指缺点
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