最近看到一篇题为《教育 正在毁掉中国家庭的幸福》的网络文章，读后也想表达一下自己的观点。
导致中国教育走入畸形和怪圈的因素，我认为只要有一下两点：
一、唯物主义理论导致的重物不重人。在这个理论基础上，人们普遍认为，对物质世界的认识比个体灵魂真善美的培养更重要。所以绝大多数学校、家长认为知识掌握的优劣是评判是否是好学生的首要标准。
二、中国高考的作用是选拔人才。而不是将未来劳动力进行合理分类。自然，每个人都希望自己会是那些被选拔上去的“优秀”人才。但事实上是无论你多努力，变得多么“优秀”，被选拔上去的永远都只是“优秀”中的更“优秀”。“优秀”的评判标准因为所有参与者的不断努力变得越来越高（还有无限发展空间）。教育者、学生、家长在这个怪圈中疲惫不堪叫苦喋喋。
西方教育的普遍观点是，良好的道德与灵魂的建构，以及健康生活方式的培养才是学校教育的核心目的。自下而上的学校教育功能是在尊重个体差异的前提下，让孩子越来越清楚自己的优势和兴趣，为将来在社会中找到自己的位置做准备。而各类职业中没有高低贵贱之分，每一个劳动者都佩得同等的尊重。全社会严格遵守最低薪酬的规定以保证每一位劳动者的辛苦所得都足以养家，让家人有体面的生活。
所以，差异在于知识 Vs 灵魂；选拔 Vs 分类。最后，当然不存在完美的社会和教育，相对合理的体制才是我们努力的方向！
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