这本书刷新了我以往学习中的几个认知错误。
第一个认知错误是：因为我记忆力总不是不如别人，所以我需要笨鸟先飞。事实上是我的记忆走错了方法。求学期间我的经历告诉我我记性是不太好的，别的同学背2遍就可以记住的内容，我必须背上4-5遍才能记住，所以我在潜意识里也给自己贴了个记性差的标签。然而阅读完这本书，我意识到我在记忆上犯了如下错误：一是长时间默背书本，看起来很用功，但是记忆量超出了大脑短时记忆的额度，做了无用功。二是不屑于使用“旁门左道”式的记忆方法，一味死记硬背，记忆效果差。三是没有遵循大脑记忆规律复习，导致投入大，产出小。
第二个认知错误是：思维导图画起来貌似挺简单。事实上是要想画好这个图还需要很长一段路要走。在学习速读课程之前，我学习过一个思维导图的课程。学完那个课程后，我感觉虽然我从未接触过思维导图，然而这玩意儿画起来也不是那么难嘛，也就是把以前线性的笔记要点以一张图的方式呈现出来而已，我也可以做到。然而这本书告诉我：导图并不简单。我最深刻的一个认识是其实我搞错了画导图的作用。导图（视觉卡片）的作用除了展示一本书的逻辑架构外，更为重要的是导图要发挥记忆、复述的作用，它能够帮助我更加深刻的记住重要内容，在日后复习的过程中能够很好地帮助我激活记忆。这个认识帮助我在画导图时思考二个重要问题：我提取的关键词够简练么？是否能用图、符号、颜色等更让我印象深刻的形式来代替关键词？
第三个不是认知错误，而是我吸收了一个新的认知：对我而言，知其所以然非常重要。说实在的，学习需要劳逸结合是个我从小就知道的道理，然而知道不代表做到，听见不代表入心。读完这本书，我知道了学习为什么需要劳逸结合，这其中的原理是什么，于是这个理终于让我心服了。就像书中所说的那样：了解事物背后的运作原理是一种非常美妙的体验，仿佛给自己找到了一个合情合理的交代，让我能够心甘情愿地接受。所以在阅读这本书的时候，我特别关注了书中讲到的原理部分的内容，并把它简要摘录了下来，作为我心甘情愿去实践的一个理由。
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