反思

1今天我又打了小萌。这小妞最近不知道怎么了，但凡我所说的话他都跟你反着干。看来是叛逆起来了，我应该多重视一下孩子的叛逆期，我觉得有些事情可能应该跟她反着说。

2今天萌萌去滑滑梯，知道和小朋友们一起沟通了，今天他能够说我们一起滑吧，还说握握手吧，主动伸出手。

3有一个比她小的小男孩，然后在那双脚跳，小孟看见了，于是一起跳，还有个小女孩她们三个围成圈，三个人面对面的跳，这个时候我觉得这就是小孩无声的一种力量能让大家带动起来可是遗憾的是那走过来一个家长，你说你跳的挺好的，我跟你们一起跳，结果三个孩子都不跳了。

4滑滑梯的时候另外有一个小朋友，奶奶一边喂着吃着苹果，吃着橘子，还给他都是削好的，放在乐扣乐扣的罐子里，一边的去滑滑梯。

5小萌胆子算是小的。今天终于鼓足了勇气打算到这滑梯爬上去，结果就有一个阿姨在旁边说，哎呀，不好这样滑的只能从上面滑下来，当心摔跤，我立刻上去阻止了。

教育引导方式：1我知道打骂孩子是不对的，但是有的时候你跟他说了多少遍了，不理不睬的样子，我真的是特别的发火。

2小孩本来就是小小的外交家，不要低估了他们的能力。但是往往大人的过度参与与过度保护，导致了孩子们不敢走到台前。