致毕业的自己

作者: 白菜清汤 | 来源:发表于2017-09-25 22:52 被阅读18次

    今天下午整理了许多以前的小纸条和笔记、资料,看到自己曾经的抱负,失落和迷茫、不甘,胆怯,也看到了勇敢和坚持。

    这几天看到许多老同学的动态,不少人拿了市级、校级优秀毕业生,也看到胡同学总结,去过很多地方,并且都是用自己的奖学金去的。

    回想这四年,过得真快。竟然让我觉得遗憾。

    遗憾这个词,放在以往我是不愿意说的,好像承认自己有遗憾是一件特别丢脸的事情。如今倒不再纠结着表面的东西,很多事情,你不承认,并不代表没发生,同样的,即使发生了,也并不代表什么,不过是一份经历而已,重要的是,能为接下来的旅程提供什么样的启发。

    第一个遗憾应该是没有读一个更好的学校。尽管如今都毕业了,尽管这四年间对于学校这件事想过很多遍,也为自己开脱过很多遍,尽管在这所学校里我也经历了许多,获得了无数充实而美好的时光,但在内心深处,我一直有遗憾。我想读一个更好的学校,接受更多的滋养。或许是一种对于知识、大师光芒、校风学风的渴求或者说是贪心,我大一的时候对于那些名头很响的东西非常关注,比如世界名校,国内名校,世界五百强之类的东西,好像说得多了,就离他们更近一步了。大二大三可能就是去故意去否定和回避,因为现在摆在面前,无法视而不见,对于那些求而不得的东西,只能避而远之。大四这一年才敢慢慢把这些东西摆出来,细细解剖,因为即使痛,我也有勇气和能力去面对和承担。大四的我会认清一些现实,所谓名校的学生,他们跟我们的现实差距是什么,如果人家的理论体系很扎实,他们是怎么做到的。他们在师资和学习氛围上确实要优越一些,所以当我去听这些学校的老师讲课的时候,我会发现他们的格局和知识观是不一样的。当然,我不会像大一那时一听说是名校就两眼放光,以为里面全是好老师和好学生,我知道,其中有不少道德败坏的老师,也有许多目中无人、自视甚高的学生,在哪个学校不是这样呢?但不可否认的是,在这些学校中,大多数的老师是拥有更广博的知识技能和个人修养的,大多数的学生是爱好学习并且勤于钻研的。教育既然是一个互相的事情,那么,学校,教师带着学生是一种怎样的潜移默化的影响,或者说,让学生感受到的是一种什么样的感觉。怎么对学生,他们是能感受到的呀!如果学校领导只是追求面子工程,做事情只是敷衍了事,只是追求绩效,那么学生是能感受到的呀,比如搬校区这件事情,我们学校盖的这栋劣质楼,我们最后的毕业典礼,一切都不那么让人能感受到用心。

    第二个遗憾,也可称之为巨大的挑战,同时也是个惊喜的礼物,就是专业问题。一开始选定的汉语言文学,其实什么也不了解,只是想当然。但学习特殊教育让我重新认识自己。特殊教育专业的很多课程是和心理学相关的,在众多的心理学课程中,我得以一步步地了解自己,不断发现自己内心的伤痕,一次次撞得头破血流,一次次自我修复,终于,当脓血流尽,我又宛如一个新生的我。只有我自己知道这是一个多么艰辛的过程,来自成长路上的创伤,家庭带给我的伤痛,一次次歇斯底里的争吵,一次次委屈的流泪,一次次下定决心,一次次学着释然。那时的自己为什么那么爱哭呢?一定是觉得委屈,一定是内心有太多情绪需要释放,后来为什么不哭了呢?因为不会有人看到,只能学着大人的方式,只能强迫自己好好学习,只能忘记自己还是个孩子,可是,那些没有被释放的东西啊,终究是压着的呀,总有一天,我能够有勇气去看到这一切,面对这一切,把当初那个感觉不到被爱,感觉不到被关注的孩子抱在怀里,说“没关系,我会无条件地爱你,我会一直陪着你。”直到现在,我还是时不时会因为他们的言论而委屈大哭,我知道是触动了当年的那个小孩的情感,只是,如今的我,知道每一次的哭泣都是当年压抑下来,多哭泣一次,当年的积怨就会少一分,那个孩子被看到的更多,内在的伤痛就会减少一分,内在小孩和大人才会统一。我要感谢特教,让我学到这么多的心理学课程,所以,我才有机会真正地了解自己,了解自己的家庭,才可能去面对这一切,然后才能真的解决。这是特教给我的一大益处。还有一大益处就是尊重人,特教在本质上更接近真正的教育。让我在跟孩子相处的过程中,获得了信心,从而懂得和人相处的真谛。自小怯懦自卑,不善交际,但是学特教的过程中让我一步步学习这些与人相处的事情。和孩子们相处的过程中,我似乎一次次看到那个无助的自己。教育是我一直不变的理想,是我愿意终身为之奋斗的事业。在学习特教的过程中,坚定了这种人道主义精神,明白世界上所有的一切都是和人打交道的,教育也是如此。要处理好人与物之间的关系,首先要处理好人与人之间的关系。而教育本质上就是这样一件事。一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。所以,要想成为一个真正的教育者,你必须要和学生建立好关系,而建立关系的过程简单也复杂,因为可能师生比较合拍,教学就产生了,复杂之处在于你不仅要尊重学生,还要有知识,讲原则,抓住一切学习机会,因势利导,知道在什么时候该做什么样的事,可以做什么样的事。教师要带着学生走向知识,而不是带着知识走向学生。这是迄今为止,我觉得最能体现教育之真谛的句子。特教让我学会怎么成为一名教师,更是教会我怎么做一个人。

    第三个遗憾应该是没有拿到一等奖学金。一等,代表卓越,非常少数的优秀者。以前一直在想,如果能做那种成绩特别好的女生就好了,因为成绩好不是白来的,她必然对专业知识十分用心,喜欢学习并且善于学习,所以她在学习的过程中一定感受到许多知识的乐趣,同时也能够给予她非常的学业自信。这里的学习不只是读书考试,更多是对着门学科的热爱和认可,怀着一种对知识的渴求,孜孜以求,像是做研究一般,像是和无数个大师亲近对话一般。这时候脑子里浮现的画面是居里夫人说“我在巴黎大学孤独地过着求学的岁月”,还有许多钻研学问的前辈在潜心研究,不问世俗的喧闹,只是静静地,待在角落里默默做事。因为知道自己想要做什么,所以每一刻都那么踏实,每一刻都那么坚定,专注,无怨无悔,满足。而我则是经历多番心理战,一开始对专业认同度不高,甚至悲观消极地想,只要60分就够了,就像平凡之路的歌词那样“我曾经堕入无边黑暗”,我想,那些时候,就是我对自己最没有要求,无尽放纵的时候,但同时也是无比迷茫的时候。尽管尝试过转专业,尝试写作,加入很多社团,想要去经历些什么,但在本质上大抵还是迷茫的,像无头苍蝇一样到处乱窜,把时间的空隙填满,就没那么多的时间去想那些让自己痛苦的事情了。在一生中最好的年华里,没有那样肆无忌惮地努力过,没有那样心无旁骛地追求过,没有获得一次那么辉煌的成绩过,多少是遗憾的。

    第四个遗憾是没有减肥。高中的时候看着故事里的女孩子,每晚上跑3千米,结果变瘦变漂亮更有气质了。心想,我上了大学一定要减肥,一定要让自己瘦下来。但这件事情终究还是没有成功。倒不是我没有尽过力,只是不知道为什么,我竟然没有成功过。大一的时候有晚上去跑步,但似乎没有坚持很长时间。后来大二大三乃至大四,都有在跑步,只是没有变成一个风雨无阻的事情,总有一段时间特别有决心,然后就没那么有决心了,加上姨妈来了,下雨等原因,就会搁置一段时间,等想起再去拾起,好像又是从头开始。看着程同学和王同学她们瘦的那么明显,整个气质变化不是一点点。本来在看到她们的变化以前,纵使网上的例子多么的励志,我也觉得那离我很遥远,我做不到也是很正常的。直到我看见她们瘦瘦地出现在我面前,气质出众,跟之前判若两人。我几次讨问方法,她们都说是晚上几乎不吃饭,然后坚持跑步,跑了一个月就有效果了。不吃饭么,我终究还是狠不下心。只是,每一次看到她们瘦下来的样子时,我都有些失落,是我对自己不够狠吗,是我不够自律吗,或许是,都是,我怎么就没有做到呢?大学四年的时间里,我竟然没有做到,高中时候说的很多的是等我到大学去瘦了……

    第五个遗憾是没有过六级。英语六级考了很多次也没有考过,索性放弃。但是想起来,一起备考的有不少同学,甚至还有的同学修了第二专业,说得一口流利的英文,还能兼职家教。

    第六个遗憾是计算机考了那么多次。计算机二级确实是大学里的一件大事,因为我考了五六次,花了不知道多少钱,自己有那股不认输的劲,但似乎只在报名上,在复习上好像没有更狠一点,复习得认真一点,分考得高一点。如果学习效率高一点,用比较少的时间全心全力地去复习,或许会是不一样的结局。不过似乎我一直是这样,在很多事情上都是拖拖拉拉,拖到机会过去,拖到时间截止,从没尝试过只是单纯地为一件事情努力,就只是只做一件事,登山则情满于山,观海则意溢于海。懂得抓住重点,懂得做适当的取舍,似乎是一直没有学会的事情,到最后,好像没有哪一件事情做得好。

    第七个遗憾是因为没钱而停止对许多事情的设想。因为没钱,所以一开始就杜绝了自己考驾照的可能,因为没钱,所以从来不去想考研的事情。当然,也跟我本身怕车,不知道自己想学什么专业,害怕自己努力了也考不上有关。但是这些事,都是因为没钱而把自己堵得死死的。当然,我把钱看得很重要也是因为总觉得自己是这个家庭的累赘,想要经济独立,认为只有经济独立了,我才能抬头挺胸,我的人格才能真正独立。想象很美好,但真正到要做的时候,却没有那个勇气。没有一个人去旅游。

    当然,大学这四年,除了专业的学习,还有生活上的经历,青春的成长。

    还记得,大一的时候,需要在电脑上填写资料,因为打字速度很慢而被人不耐烦地说:“我来帮你打吧”,如今的我,已经基本能够盲打。

    大一的时候,操着一口平翘不分的川普,被很多人笑,如今,考取了普通话二甲(要是能考上一乙就好啦),说着至少是标准的普通话。

    大一的时候,对办公软件一窍不通,尤其做PPT这事更是觉得闻所未闻,如今我成功考取了全国计算机二级MS Office(高级应用),各种大小活动或者汇报中,几乎都由我承包做PPT的工作。

    大一的时候,认为老师是遥不可及的有距离,只会喜欢那些家世好的,或说话的。如今,也能和喜欢的老师站在一起侃侃而谈,无所畏惧。

    大一的时候,为了合群,为了所谓的“应该”,做的几乎都是绝对的、极端的事情,如今,有了一群相处融洽的小伙伴,面对即使不那么喜欢的人,也能够由内而外地微笑。

    大一的时候,对不喜欢的课就破罐子颇摔,以为那就是疯狂,那就是勇敢,到如今才明白,真正的成熟是能做即使不喜欢但是属于你的事情,因为这是责任,为自己负责才是成熟。

    大一的时候,隐约有个写作的梦想,但只是临渊羡鱼。如今的自己,能够把那些在脑中出现过的想法记录下来,各种小纸条,都是记录,并且能够忍受孤独,慢慢地写。

    应该还有很多事情,是这四年来收获的吧。最大收获就是能够面对自己心魔,更客观地剖析,更勇敢地面对,更理智地修复。对自己严格又宽容。看了一些书,亦舒的不少书坚定了我的很多想法,《那些回不去的年少时光》至今还能鼓舞我,《我们仨》《看见》,林海音、朴槿惠相关的书,还有很多在图书馆里看到的关于民国,关于先秦的书,很多心理学相关的,教育相关的,以及还有很多一下子不能道出名字的曾经看过的书,是它们塑造了我的思想和人格,还记得一次次中午因为看杂志而舍弃了睡眠,一次次看得流连忘返,一次次在图书馆里面忘我,读的多是闲书,但却真正滋养我的大脑。一次次走过的小桥,遇见的春华秋实。看过的电影,难忘的有很多,不知多少粒泪流满面,不知多少次下定决定从头再来,看过的综艺,不知多少次笑得开怀,不知道多少次从中受到启发,刷过的微博,读过的文章,都在悄无声息地影响着我。还有专业的老师,优秀的同学,性格各异的同学,还有可爱的孩子。4(j��YDc

    相关文章

      网友评论

        本文标题:致毕业的自己

        本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/ahrjextx.html