不知不觉，用了六天的时间读了一本书——《你就是孩子最好的玩具》，之前我读书特别慢，一天能翻两页就不错了，现在和书友一起组队读书，很轻松几天就读完了，和书友交流的过程中，收获还更大，看来一起组队读书效率确实高。（开心）
午后孩子睡了，又翻了翻这本书，趁这点小空写写我的感悟。
你知道吗？你，对就是你，你比任何玩具都更让孩子喜欢和着迷。孩子们并不需要玩具或者是电视节目，他们真正需要的是你。他们真正看重的是和你在一起的快乐时光，他们需要被重视，需要和父母单独相处。需要和父母建立一生的亲密关系。
在处理与孩子沟通的问题时，控制、放任、贿赂、威胁都是家长们常用的方法。这些方法都有一个严重的缺陷，就是可能导致孩子无法以恰当的方式来表达情感和进行沟通，也无法得到家庭关系所带来的归属感和安全感。
与这些方法相比，情感引导的教育方法更加的充满爱，也符合逻辑和人性。因为只有情感引导型父母才会把这些棘手的情况当成了解孩子内心世界的好机会，并且对孩子的情绪给予同情和理解，在沟通中增进亲子关系，进而提高孩子的情商和沟通能力，为他们将来的成长打下最有益的基础。
情感引导的步骤：
1、播下种子
- 提前清晰准确地告诉孩子你的要求是什么。
2、观察和判断
- 观察和判断的本质是关注
- 观察的目的还在于体察孩子的需要
3、聆听
- 蹲下来，看着孩子的眼睛聆听
4、体察并理解孩子的感受（反应情感）
准确的说出孩子的感受，孩子会觉得被理解和尊重，反而会情绪平复比较快。鼓励孩子把自己的感觉用语言表达出来，而不是发泄在别的人身上。
5、引导孩子解决问题
- 不是简单地告诉孩子怎么做，而是引导孩子学会怎么做。
- “那你看咱们怎么才能解决这个问题呢？”“太好了，你的这个想法就叫作分享！
- 这时候孩子才学会了什么叫分享，也更乐于去实现分享，因为他知道了意义。
情感引导实践：
我的大宝吃饭时不能很好的控制自己，他食欲很好，很容易吃多，但是他消化能力弱，会消化不了，很容易积食，伤脾胃。昨天父亲节，姑姑提议晚上一起聚聚。
播下种子
1、白天就和哥哥说，晚上要和姑姑一起出去吃饭，吃饭的时候无论有多少好吃的，我们吃饱就好，不能吃多哦。出发时和他说了一次，快到时又给他说了一次。
2、观察和判断
哥哥吃饭很快，菜还没有上完，他已经吃了很多了，还在吃馒头片，已经吃了一些菜和烤串了，五串馒头片他吃了两串，感觉他吃的差不多了，他自己还吃的很嗨，没有要停的意思。走到哥哥傍边，“宝宝，你停一下，感受一下，你的小肚肚饱了没有，晚上不能吃太多，要不小肚肚会罢工的，因为他也要休息，你吃那么多，它消化不了就很容易生病”。
这时，他可能不想停下来，因为还有很多好吃的。
4、聆听
他说自己没有吃饱，要求把这点馒头片吃完，再喝点汤就不吃了。
5、引导孩子解决问题
回到家，和哥哥说“你做的很好，说不吃就不吃了，你看你上一周在幼儿园表现多棒啊，不挑食，什么都吃，吃饱了就不吃了，你都会管理自己了，这就是自律，不需要别人管。自律的小朋友大家都喜欢。”
哥哥现在在吃饭比以前有了很大的进步，去年三天两头的积食。
还有一点需要注意是：在给做情感引导时，我们要管理好自己情绪，留点空间和时间给自己，自己好了，才能更好地教育和引导孩子。
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