晚上下班,从爷爷奶奶家接回俩个孩子,慢悠悠的骑着电车,边走边跟俩个孩子背起了诗词,背完几首诗后又说起了简单的日常单词,两个孩子特别喜欢边欣赏路上风景,边背诵诗词,早送晚接的20多分钟时间,我们都是这么度过的,当然车子骑的很慢,而且走人行道,这样以确保安全。为此,我督促自己,自己每天要熟读至少一首诗,这样才能更好引导孩子们。
回到家中,老大会优先打英语卡,跟读英语,我则陪老二玩会,不一会儿,老大开始看课外书队友则开始弹吉他,边弹边唱,我则静静翻着书本,受影响,老二也拿起书,在床上自己翻了起来,看着这各自做着各自事情,这互不干扰的三个人,心中很是欣慰,说实在的,比起鸡飞狗跳,这样子的氛围真好,这就是家庭氛围的作用,这就是家庭成员的相互影响,我们经常说教育,探讨教育,其实对孩子来说,塑造一个好的家庭氛围、做好行动榜样就是对孩子的最好的教育。
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