旧文一篇。
八月,是一个炽热而火红的季节；八月，是一个激情澎湃的季节；八月，是一个热情洋溢的季节；八月，更是一个充满希望和收货的月份。在这样的一个美好的月份，我们一行五人来到了北京师范大学，聆听北师大教育专家的讲座，接受心灵上的洗礼，灵魂上的修行。
此刻，八月七日中午，此刻的我在大巴车上，耳听同事们聊天，心里确实异常的不平静。我的不平静源于今天早上的讲座，源于今天的学习，源于此刻我的心灵的醒悟。我，自认为是一个爱学习，爱读书的老师，但是，此刻的我，深深感慨，学习与读书也要有一个明确的方向，今天我似乎一下子明白了自己努力的方向。讲座中，北京教育学院张红教授的一个问题击中要害，击中我心灵深处的那根弦。问题：律师、会计、医生、教师，谁的工资最高？（律师）谁的工资最低？（教师）谁的资格证最不好考？（律师）谁的资格证最容易考？（教师）为什么？谁的专业性水平要求最高？为什么？引发我们的深思。是啊，教师的专业性有多高呢？？
俗话说：‘’磨刀不误砍柴工。‘’教师的学习、教师的读书、教师的专业技能的提高、教师的专业素养的提升……都是属于磨刀的功夫，没有一把锋利的刀，怎么能省时省力地砍柴呢？其实，很多一线的教师都在默默思考着：如何提高自己的教育教学水平呢？但是，多年来，这个问题对于大家一直都是一个谜。今天，似乎开窍了，似乎被唤醒了，似乎被点燃了，原来，教师也必须提高自己专业水平，没有专业知识的引领，我们都似乎行走在黑乎乎的陌生地方的街道上，何去何从，我们一脸茫然。
我们学习教育教学的专业知识，我们汲取理论的精华，我们才能有信心，有勇气大胆行走在教育教学的阳光大道上，我们才能从容应对工作中遇到的一切困惑与困难。
教育教学工作，教师，如果没有理论的指导，那需要走多少的弯路啊！
我们犹如婴儿一般，大口大口地吸吮着教育教学专业知识的甘美汁液……
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