绘本讲师训练营【37期】4/21阅读原创《绘本123》4

37005周锦超

今天继续阅读《绘本123》，看到chapter2和chapter3。·在chapter2中，作者介绍了一种“fun and silly books”，由于其内容无厘头或好笑好玩，比较能引起孩子的兴趣从而培养对英语绘本的好感，因此这类书可以当做桥梁书，让孩子从接触“类玩具”的宝宝书过渡到“文字” 英文阅读。

里面提到，对于有一定英文阅读经验的孩子，“fun and silly books”则是能让此岁数段的孩子体会故事情节的幽默和文字的乐趣。对于英文阅读刚起步的孩子，给他们读绘本就不一定从第一页开始读，甚至跳页阅读也不影响孩子对书的理解。这真的是非常好的建议，想起之前给我家女儿依依读绘本，那时候她刚刚接触绘本，她翻书也是很快（当然主要是看图画），有时候还没有看完就说要看另外一本了。当时我们不理解，还硬是给她读完了才再读新的一本。现在想想，其实没有必要这样，她当时是刚接触绘本，主要能让其体验阅读的乐趣即可。她认为她看完了即可，她能体验到三两下就可以“翻完一本书”的成就感即可。难怪那时候她看完了都会说“好，读完了”。而现在，她每到睡觉前都会叫我们读绘本。

对于3-6岁的幼儿，作者选择了颜色、数字、食物、身体、衣服和自然7个主题，推荐了50多本书给我们父母。作者真的很细心，每本推荐的书都附带了共读小诀窍和亲子小游戏，我们只需要试着“照表操作”就可以轻松带孩子共读绘本，真是傻瓜式的工具书，太多方法可以借鉴了。刚好女儿就处于这个阶段，看来我得在每个主题都选2-3本绘本，按照里面的方法来实践实践，顺便也像作者说的那样，协助孩子找到她感兴趣的主题。

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