绘本的本质

绘本讲师训练营【4期】4/21阅读原创《绘本之力》绘本的觉醒   041001--刘琴

松居直用自己的故事来讲述自己是如何获得人生最初的阅读体验的，进而对绘本有了不一样的觉察。他认为，制作绘本时，最可靠的是自己的眼光和自己的感性。只有能让自己感动的绘本，那些直抵人心的绘本，才能恒久远。我想这是松居直先生做绘本的初衷吧！所以成为编辑后，他编辑的重要原则是---绘本不是让孩子自己阅读的书，是大人读给孩子听的书。这一切都源于自己孩提时的经历。

幼儿时期的松居直，因为妈妈哄睡给他读书，获得了非常珍贵的体验，也让他感到妈妈的温暖。他认为，与阅读相比，耳朵的倾听更能迫近语言的本质，通过耳朵真正获得了快乐的语言体验。这是他要传递给大家要对绘本觉醒的重要一点----用耳朵和感觉来接受语言。

绘本在一边看画，一边听别人读的时候，产生了神奇的作用。孩子在用耳朵听语言，用眼睛看绘本的绘画。这时绘画也是一种语言。这是我们应该对绘本觉察的第二点。孩子在读存在于画里的语言，而且完全同时地用耳朵体验语言的世界。

这两者相结合便是绘本的本质----用耳朵听到的语言的世界和用眼睛看到的语言的世界，在孩子的心里融为一体，孩子在心里看见了活生生的故事世界。画面是静止的，可思维是活跃的，孩子的想象力不断在发挥 ，情感体验越来越丰富，他的内心世界越来越广阔。孩子就是这样来体验绘本，体验着自己创作出绘本的故事。而我们人的成长最重要的过程就是关乎我们内心的体验。在孩子年幼，社会阅历不是很丰富的时候，你说绘本重不重要？

如果一本绘本没有让孩子的内心产生栩栩如生的故事世界，就不是一本好绘本。孩子看书是要进入那个世界，如果进不去的话，看绘本的目的就不能达到，孩子就不会快乐，就不能被打动。因为我们要知道孩子看书乃至成人看书最重要的就是心里的体验。对于孩子来说，这正是促进健康心理的形成，完善人格重要的过程 。