第十次作业

本次的作业是思维导图在英语学习中的运用。学完这次课程，感觉思维导图可以用于任何学科，以下是课程的思维导图笔记。

第十次作业

作业是关于七个水果的英语单词联想。老师要求是45分钟，但是我用了63分钟，查找图标花费了比较长的时间，创意是家里三岁半小鱼仔的，我觉得非常的棒！这次的语音作业也非常流畅，基本没有什么剪辑，直接完成。

以下是作业思维导图：

第十次作业

思维导图自评：

1、  图像三色以上，能用一些小图标来体现内容，5分；

2、  图像可以表达想法，触发五官感受，让读者有视觉冲击，5分；

3、  图像做到在九宫格中间位置，5分；

4、  均匀运用整张纸，有主有次，5分；

5、  文字都写在线条上方，第七分支差了一些，4分；

6、  文字书写方向为由左到右，5分；

7、  色彩丰富，有助于分类管理，5分；

8、  整体颜色大于三个，5分；

9、  线条彼此相连，5分；

10、 线条长度合理，5分；

11、 水平方向构图，5分；

12、 中心图像和主题有紧密关系，5分；

13、 关键词运用的小图标达到10个，5分；

14、 分类结构清晰，5分；

15、 层次分明，从属关系清晰明确，5分；

16、 能用使用连接线来指出不同位置的信息关联，5分；

17、 线条上的关键词是一个词语，5分；

18、关键词切合主题含义，其实也没有什么关键词啦！5分；

19、思维导图活泼、幽默，5分；

20、绘制方式有个人独特的美感，5分。

合计：99分